AIGC赋能高校创新创业个性化教学的路径探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (16): 5-9.

AIGC赋能高校创新创业个性化教学的路径探索

赖俊锋

广州华商学院马克思主义学院,广东广州 511300

出版日期:2025-08-25 发布日期:2025-11-18
作者简介:赖俊锋（1983—）,男,广东广州人,硕士研究生,讲师,研究方向：大学思想政治教学改革。
基金资助:
广州华商学院2024年度创新创业教育专项研究课题“AIGC技术融入创新创业教育的教学路径研究”（HS2024CXCY08）

Exploring the Path of AIGC Empowering Personalized Teaching for Innovation and Entrepreneurship in Universities

LAI Junfeng

School of Marxist, Guangzhou Huashang College, Guangzhou Guangdong, 511300, China

Online:2025-08-25 Published:2025-11-18

摘要/Abstract

摘要： 当前,高校创新创业教学普遍存在教学内容同质化、教学方法单一化、学习方式趋同化、评价维度单一化及师资力量薄弱等问题,难以满足学生个性化的学习需求。在此背景下,生成式人工智能（AIGC）赋能高校创新创业教学,通过精准识别学生个体差异、生成多模态差异化教学资源、创新教学方法、助力学生个性化学习、精准评价教学效果等路径,构建了一个“精准识别需求—动态匹配资源—科学评价成效”的个性化、智能化的创新创业教学体系。这一体系充分发挥了AIGC的技术优势,不仅丰富了教学资源和教学方法,还提升了教学评价的科学性和精准性,为高校培养适应社会发展的创新创业人才提供了有力的技术支持,更好地满足社会对创新创业人才的需求。

关键词: AIGC, 高校, 创新创业, 个性化教学, 差异化, 智能化

Abstract: Currently, there are common problems in innovation and entrepreneurship teaching in universities, such as homogenization of teaching content, singularity of teaching methods, homogenization of learning methods, singularity of evaluation dimensions, and weak teaching staff, which make it difficult to meet the personalized learning needs of students. In this context, Generative Artificial Intelligence (AIGC) empowers innovation and entrepreneurship teaching in universities. By accurately identifying individual differences among students, generating multimodal differentiated teaching resources, innovating teaching methods, assisting students in personalized learning, and accurately evaluating teaching effectiveness, a personalized and intelligent innovation and entrepreneurship teaching system of “accurate identification of needs - dynamic matching of resources - scientific evaluation of effectiveness” has been constructed. This system fully leverages the technological advantages of AIGC, not only enriching teaching resources and methods, but also enhancing the scientific and accurate evaluation of teaching, providing strong technical support for universities to cultivate innovative and entrepreneurial talents that adapt to social development, and better meeting the demand of society for innovative and entrepreneurial talents.

Key words: AIGC, Universities, Innovation and entrepreneurship, Personalized teaching, Differentiation, Intelligent

中图分类号:

G647.38

赖俊锋. AIGC赋能高校创新创业个性化教学的路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(16): 5-9.

LAI Junfeng. Exploring the Path of AIGC Empowering Personalized Teaching for Innovation and Entrepreneurship in Universities[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(16): 5-9.

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