医联体模式下中医药院校实践教学改革研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (12): 56-58.

医联体模式下中医药院校实践教学改革研究

谢旺, 谢海波, 何运生

湖南中医药大学,湖南长沙 410208

出版日期:2025-06-25 发布日期:2025-08-25
通讯作者: 谢海波（1976—）,男,湖北宜昌人,博士研究生,主任医师、教授,研究方向：中医药高等教育研究管理,电子邮箱：896339240@qq.com。
作者简介:谢旺（1993—）,男,湖南娄底人,博士研究生,助教,研究方向：中医药教育教学、文化生产。
基金资助:
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“依托‘医联体’构建中医临床‘教联体’的研究与实践”（HNJG-2021-0585）; 2024年湖南省普通本科高等学校教学改革研究项目“医学教育科教融汇的实施价值与实现路径研究——以中医学为例”（202401000789）; 2024年湖南中医药大学重点教改项目“社会需要视域下中医药院校专业调整优化指标体系构建与实践”

Research on the Reform of Practical Teaching in Traditional Chinese Medicine Colleges under the Medical Consortium Model

XIE Wang, XIE Haibo, HE Yunsheng

Hunan University of Chinese Medicine, Changsha Hunan, 410208, China

Online:2025-06-25 Published:2025-08-25

摘要/Abstract

摘要： 该文通过从教学资源、考评体系、学生培养等多方面分析中医药院校临床实践教学中存在的问题,立足医联体建设的物质资源、人力资源和教学平台优势,探讨医联体建设为中医药临床实践教学带来的机遇,在医联体模式下,总结中医药院校改革与创新临床实践教学体系、提升实践教学质量的方法,以期推动中医药教育事业的提质发展。

关键词: 医联体, 中医药院校, 教学改革, 实践教学, 临床教学, 人才培养

Abstract: This article analyzes the existing challenges in clinical practice education at traditional Chinese medicine (TCM) colleges and universities, focusing on issues such as teaching resources, evaluation systems, and student training. Building on the material resources, human resources, and educational platform advantages of medical consortiums, the study explores the opportunities they offer for enhancing TCM clinical practice education. Under the medical consortium framework, the article summarizes reform strategies for innovating clinical practice teaching systems and improving teaching quality in TCM institutions, aiming to advance the high-quality development of TCM education.

Key words: Medical consortium, Traditional Chinese medicine colleges, Teaching reform, Practical teaching, Clinical teaching, Personnel training

中图分类号:

G647.3

谢旺, 谢海波, 何运生. 医联体模式下中医药院校实践教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(12): 56-58.

XIE Wang, XIE Haibo, HE Yunsheng. Research on the Reform of Practical Teaching in Traditional Chinese Medicine Colleges under the Medical Consortium Model[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(12): 56-58.

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