创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (12): 160-162.

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基于学生中心理念的“BOPPPS + PBL + TBL”融合式教学改革研究

刘琼, 李正波   

  1. 茅台学院 通识教育学院,贵州仁怀 564500
  • 出版日期:2025-06-25 发布日期:2025-08-25
  • 作者简介:刘琼(1991—),女,陕西西安人,硕士研究生,副教授,研究方向:高等教育教学。
  • 基金资助:
    2024年贵州省教育科学规划课题“数字教育背景下基于TPACK理论视角得教学范式创新与实践探索研究”(2024B073); 2023年贵州省教育厅省级“金课”线下课程“高等数学”(2024JKXX0218); 贵州省教育厅2023年教育教学研究与改革项目“高等数学课程思政教学改革的探索与实践”(2023383); 茅台学院2022—2023学年“高等数学”课程思政示范项目; 茅台学院2023年度教育教学研究与改革项目“基于学生中心理念的‘BOPPPS + 学习通’混合式教学模式改革研究”(2023001); 茅台学院2024年度教育教学研究与改革项目“基于学生中心理念的‘BOPPPS+学习通’混合式教学模式改革研究”(mtxyjg2024004)

Research on the Integrated Teaching Reform of “BOPPPS + PBL + TBL” Based on the Student Centered Concept

LIU Qiong, LI Zhengbo   

  1. School of General Education, Moutai Institute, Renhuai Guizhou, 564500, China
  • Online:2025-06-25 Published:2025-08-25

摘要: 学生中心理念在当前教育教学改革中具有重要的作用。该文以概率论与数理统计和高等数学课程为例,分析教学中存在的共性问题,然后利用BOPPPS教学模式并融合“PBL+TBL”教学法,探讨教学改革理念与思路,再开展过程性考核与考试综合实证分析,表明基于学生中心理念的“BOPPPS+PBL+TBL”融合式教学模式能有效地提升教学效果与教学质量。

关键词: 教育教学改革, 学生中心理念, BOPPPS教学模式, PBL教学法, TBL教学法, 融合式

Abstract: The student-centered concept plays an important role in the current education and teaching reform. This article takes probability theory, mathematical statistics, and advanced mathematics courses as examples to analyze the common problems that exist in teaching. Then, using the BOPPPS teaching model and integrating the“PBL + TBL” teaching method, it explores teaching reform concepts and ideas, and conducts comprehensive empirical analysis of process assessment and examination. It shows that the“BOPPPS + PBL + TBL”integrated teaching model based on the student-centered concept can effectively improve teaching effectiveness and teaching quality.

Key words: Educational and teaching reform, Student centered philosophy, BOPPPS teaching mode, PBL teaching method, TBL teaching method, Fusion style

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