研究生创新实践能力培养探索——以生物质能源转化及利用示范课程建设为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (11): 91-93.

研究生创新实践能力培养探索——以生物质能源转化及利用示范课程建设为例

舒日洋, 王超, 田志鹏, 刘效洲

广东工业大学材料与能源学院, 广东广州 510006

出版日期:2025-06-10 发布日期:2025-08-25
作者简介:舒日洋（1990—）,男,湖南湘乡人,博士研究生,副教授,研究方向：生物质能源化利用。
基金资助:
2023年度广东省高等教育教学研究和改革项目“以科研项目和科技竞赛为载体的生物质能源课程教学改革与探索”（粤教高函〔2024〕9号）;2022年度广东工业大学研究生示范课程建设项目“生物质能源转化及利用”（广工大研字〔2022〕22号）

Discussion on Cultivating Graduate Students' Innovative Practice Ability—Taking the Construction of Demonstration Courses for Biomass Energy Conversion and Utilization as an Example

SHU Riyang, WANG Chao, TIAN Zhipeng, LIU Xiaozhou

School of Materials and Energy, Guangdong University of Technology, Guangzhou Guangdong, 510006, China

Online:2025-06-10 Published:2025-08-25

摘要/Abstract

摘要： 现代社会的高速发展对能源领域研究生的创新实践能力提出了更高的要求,然而传统的研究生培养模式普遍存在重理论、轻实践等问题。该文以生物质能源转化及利用示范课程建设为例,重点从教学内容、教学方法和教学模式、考核评价体系方面进行了思考与探究,并根据教学实践经验提出了在课程设计上选择性引入最新的研究成果和前沿理论,在课程内容上引入思政元素的改革方案和建议,在教学方法上引入项目驱动式教学、合作学习、个性化教学、一对一指导与讨论等创新教学方法,在考核评价上采用多元化的考核评价方式,综合提高教学效果,着重培养研究生的创新实践能力。

关键词: 生物质能源转化及利用, 研究生培养, 创新实践能力, 教学改革, 课程建设, 能源领域

Abstract: The rapid development of modern society has put forward higher requirements for the innovative practical ability of graduate students in the field of energy. However, the traditional graduate training model generally has problems such as emphasizing theory over practice. This article takes the construction of a demonstration course on biomass energy conversion and utilization as an example, focusing on thinking and exploring from the aspects of teaching content, teaching methods and modes, and assessment and evaluation system. Based on teaching practice experience, it proposes a reform plan and suggestions to selectively introduce the latest research results and cutting-edge theories in course design, introduce ideological and political elements in course content, introduce innovative teaching methods such as project driven teaching, cooperative learning, personalized teaching, one-on-one guidance and discussion in teaching methods, and adopt diversified assessment and evaluation methods in assessment and evaluation to comprehensively improve teaching effectiveness and focus on cultivating graduate students' innovative practical abilities.

Key words: Biomass energy conversion and utilization, Graduate education, Innovative practical ability, Reform in teaching, Curriculum development, Energy sector

中图分类号:

G643

舒日洋, 王超, 田志鹏, 刘效洲. 研究生创新实践能力培养探索——以生物质能源转化及利用示范课程建设为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(11): 91-93.

SHU Riyang, WANG Chao, TIAN Zhipeng, LIU Xiaozhou. Discussion on Cultivating Graduate Students' Innovative Practice Ability—Taking the Construction of Demonstration Courses for Biomass Energy Conversion and Utilization as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(11): 91-93.

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