摘要: 当前,各高职院校正在探索虚拟现实专业群建设,培养服务虚拟现实内容制作行业的高技能人才。该文基于虚拟现实专业群分方向培养课程体系构建,从行业细分和岗位需求层次出发,阐述了专业群分方向、分层次人才培养的路径设计与实践探索,依托校内教师工作室和企业工作室“双工作室”实施卓越人才、企业订制人才培养,为其他院校虚拟现实内容制作人才培养提供借鉴。
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袁永美, 董文观, 劳玉川. “分方向、分层次、双工作室”虚拟现实专业群人才培养模式探索实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(11): 103-105.
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