摘要: 高职院校顺应制造产业“智改数转”新变化,主动与“走出去”的企业对接,多维度参与企业国际市场开拓,已成为高职教育拓展国际化发展路径的优先选择,但也面临着企业参与产教融合积极性不高、高职院校数智化转型条件不足、“校企行”联动机制不到位等突出问题。该文从制造企业的利益诉求出发,提出在多元治理体系构建的基础上,实施分类人才培养模式,增强高职教育适应性,提升中国制造“出海”软实力,让产教深度融合成为高职教育国际化成就展示的“重要窗口”。
中图分类号:
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