应用型人才培养导向的医学寄生虫学课程建设路径探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (9): 98-100.

应用型人才培养导向的医学寄生虫学课程建设路径探索

曹得萍¹, 李大宇¹, 蒋莉萍¹, 陈根¹, 彭小红¹, 莫刚²

1.桂林医学院基础医学院寄生虫学教研室,广西桂林 541199;
2.桂林医学院基础医学院实验教学中心, 广西桂林 541199

出版日期:2024-05-10 发布日期:2024-07-16
通讯作者: 莫刚（1972—）,男,广西恭城人,本科,副教授,研究方向：寄生虫流行病学,电子邮箱：958082480@qq.com。
作者简介:曹得萍（1970—）,女,青海西宁人,博士研究生,教授,研究方向：寄生虫与感染免疫。
基金资助:
广西研究生教育创新计划项目“病原生物学核心课程建设”（JGY2021133）; 广西高等教育本科教学改革工程项目“基础医学教育阶段实践与课程融通的育人模式构建与实施”（2022JGB287）

Exploration of the Course Construction and Teaching Reform of Medical Parasitology with the Purpose of Cultivating Applied Talents

CAO Deping¹, LI Dayu¹, JIANG Liping¹, CHEN Gen¹, PENG Xiaohong¹, MO Gang²

1. Department of Human Parasitology, College of Basic Medical Sciences, Guilin Medical University, Guilin Guangxi, 541199, China;
2. The Experimental Center of the Basic Medical College, Guilin Medical University, Guilin Guangxi, 541199, China

Online:2024-05-10 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 为适应医学寄生虫学方向硕士研究生人才培养目标,笔者所在教学团队对医学寄生虫学课程从课程体系、提升师资教学水平等方面进行了有目的的建设,同时对医学寄生虫学理论与实验教学内容、授课模式及方法进行了相应的改革,通过此轮课程建设,为培养学生科研思辨能力、实事求是的科学精神及岗位胜任力奠定良好的基础。

关键词: 应用型人才培养, 导向, 医学寄生虫学, 课程建设, 路径, 探索

Abstract: In order to adapt to the cultivation goal of master students in pathogenic biology, our teaching team has carried out a purposeful construction of the pathogenic biology from the cultivating morality and improving the teaching level of teachers. We adjust the teaching contents and change teaching mode. With the appropriate construction, it will lay a good foundation for cultivating the graduate students'scientific thinking ability, the scientific spirit of seeking truth and the post competency.

Key words: Cultivation applied talents, Guiding, Medical parasitology, Course construction, Methods, Exploration

中图分类号:

R-4
G641

曹得萍, 李大宇, 蒋莉萍, 陈根, 彭小红, 莫刚. 应用型人才培养导向的医学寄生虫学课程建设路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 98-100.

CAO Deping, LI Dayu, JIANG Liping, CHEN Gen, PENG Xiaohong, MO Gang. Exploration of the Course Construction and Teaching Reform of Medical Parasitology with the Purpose of Cultivating Applied Talents[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(9): 98-100.

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