“线上+线下BOPPPS”教学模式探析——以大气污染控制工程课程为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (9): 101-103.

“线上+线下BOPPPS”教学模式探析——以大气污染控制工程课程为例

李广宇¹, 文少飞², 顾成林¹, 李卫兵³, 李富¹

1.佳木斯大学理学院,黑龙江佳木斯 154007;
2.佳木斯大学公共卫生学院,黑龙江佳木斯 154007;
3.青岛科技大学环境与安全工程学院,山东青岛 266042

出版日期:2024-05-10 发布日期:2024-07-16
通讯作者: 李富（1977—）,男,黑龙江佳木斯人,博士研究生,副教授,研究方向：环境生态效应与资源利用科研与教学,电子邮箱：lifu0718_1999@163.com。
作者简介:李广宇（1991—）,女,黑龙江北安人,在读博士研究生,讲师,研究方向：环境修复技术和教学。
基金资助:
佳木斯大学教育教学改革研究项目“‘新工科’背景下基于‘线上+线下BOPPPS’教学模式培养环境学科应用型人才的课程思政探索与实践”（ZYRZ2021-09）,“‘新医科’背景下基于CDIO工程教育模式培养预防医学创新型人才过程中的课程思政建设研究”（2021JY1-03）; 黑龙江省高等教育教学改革项目“基于核心素养的高师地理科学专业研学实践课程建设研究”（SJGY20190661）; 黑龙江省青少年学习与发展学会“十四五”科学研究规划课题“融合地理信息技术的高中地理研学旅行方案设计”（QXF01KT220022）

Exploration on“Online + Offline BOPPPS”Teaching Mode—Take the Course Air Pollution Control Engineering as an Example

LI Guangyu¹, WEN Shaofei², GU Chenglin¹, LI Weibing³, LI Fu¹

1. Faculty of Science, Jiamusi University, Jiamusi Heilongjiang, 154007, China;
2. School of Public Health, Jiamusi University, Jiamusi Heilongjiang, 154007, China;
3. College of Environmental and Safety Engineering, Qingdao University of Science and Technology, Qingdao Shandong, 266042, China

Online:2024-05-10 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 大气污染控制工程是环境科学与工程专业的核心课程,新时代背景下如何学好和教好这门课对于学科人才培养至关重要。立足学生学情和“以学生为中心”的教学理念,结合新时代生态文明建设要求和环境科学专业背景,该文在总结目前课堂教学中现存问题的基础上,采用“线上+线下BOPPPS”精讲教学模式进行教学设计,开展系列教学活动。研究表明：“线上+线下BOPPPS”混合式教学有助于培养环境科学专业本科生的自主学习能力和专业责任感,使其成为新时代环保工程应用型人才。

关键词: 线上+线下, BOPPPS, 大气污染控制工程, 教学模式, 学生中心

Abstract: Air pollution control engineering is one of the core courses of environmental science and engineering. How to learn and teach this course well is important for the discipline talent training. Based on students'learning situation and the teaching concept of student-centered, combined with the requirements of ecological civilization construction in the new era and the background of environmental science, the teaching mode of“online + offline BOPPPS”intensive lecture is adopted for teaching design and a series of teaching activities are carried out. The research shows that the hybrid teaching of“online + offline BOPPPS”is helpful to cultivate the independent learning ability and professional responsibility of the undergraduate students majoring in environmental science, and become the applied talents of environmental engineering in the new era.

Key words: Online + Offline, BOPPPS, Air pollution control engineering, Teaching mode, Student-centered

中图分类号:

G642.3

李广宇, 文少飞, 顾成林, 李卫兵, 李富. “线上+线下BOPPPS”教学模式探析——以大气污染控制工程课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 101-103.

LI Guangyu, WEN Shaofei, GU Chenglin, LI Weibing, LI Fu. Exploration on“Online + Offline BOPPPS”Teaching Mode—Take the Course Air Pollution Control Engineering as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(9): 101-103.

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