OBE理念下创新创业基础课程“三阶段”式教学设计研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (3): 35-38.

OBE理念下创新创业基础课程“三阶段”式教学设计研究

刘颖, 陈全全, 康玉兰, 季摇摇

南京财经大学红山学院,江苏南京 210003

出版日期:2024-02-10 发布日期:2024-04-17
作者简介:刘颖（1988—）,女,江苏南京人,硕士研究生,助教,研究方向：创新创业、人力资源管理。
基金资助:
南京财经大学红山学院2023年学院教育教学改革课题“基于OBE理念的独立学院大学生创新创业课程教学改革实践探索——以红山学院创新创业基础为例”（JGYB2301）

Research on the “Three-Stage”Teaching Design of Innovation and Entrepreneurship Foundation Course under the OBE Concept

LIU Ying, CHEN Quanquan, KANG Yulan, JI Yaoyao

Nanjing University of Finance & Economics Hongshan College, Nanjing Jiangsu, 210003, China

Online:2024-02-10 Published:2024-04-17

摘要/Abstract

摘要： OBE（成果导向教育）理念与创新创业教育融合是深化高校创新创业教育改革的有效途径,也是培养高素质应用型人才的重要举措。该文通过引入OBE理念,以学生学习成果产出为知识、技能、态度目标,结合当前教学过程中存在的问题以及学生特点,对南京财经大学红山学院创新创业基础课程进行教学改革与探索,提出针对基础课程的“三阶段”式教学设计,通过课程改革设计,能够培养学生综合技能,促进学生创新创业。

关键词: 创新创业, 成果导向, OBE理念, 教学设计, 基础课程, 应用型人才

Abstract: The integration of OBE concept and innovation and entrepreneurship education is an effective approach to deepen the reform of innovation and entrepreneurship education in universities and an important measure to cultivate high-quality applied talents. By introducing the OBE concept, taking students'learning outcomes as the knowledge, skills and attitudes goal, combining with the existing problems in the current teaching process and the characteristics of students, this paper explores and reforms the course innovation and entrepreneurship at Nanjing University of Finance & Economics Hongshan College, proposing a“three-stage”teaching design for basic courses. Through curriculum reform design, students'comprehensive skills can be cultivated, promoting student innovation and entrepreneurship.

Key words: Innovation and entrepreneurship, Outcome-based education, OBE concept, Teaching design, Basic course, Applied talents

中图分类号:

G647.38

刘颖, 陈全全, 康玉兰, 季摇摇. OBE理念下创新创业基础课程“三阶段”式教学设计研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(3): 35-38.

LIU Ying, CHEN Quanquan, KANG Yulan, JI Yaoyao. Research on the “Three-Stage”Teaching Design of Innovation and Entrepreneurship Foundation Course under the OBE Concept[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(3): 35-38.

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