口腔医学本科生早期接触科研的现状及提升策略研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (3): 19-24.

口腔医学本科生早期接触科研的现状及提升策略研究

崔岩¹, 甘有洪¹, 高碧云¹, 吴基华²

1.广西医科大学口腔医学院附属口腔医院,广西南宁 530021;
2.广西医科大学第二临床医学院第二附属医院,广西南宁 530021

出版日期:2024-02-10 发布日期:2024-04-17
通讯作者: 高碧云（1982—）,女,广西贺州人,博士研究生,副主任医师,研究方向：儿童口腔医学教育与应用,电子邮箱：120383989@qq.com。
作者简介:崔岩（1982—）,女,广西南宁人,硕士研究生,助理研究员,研究方向：流行病学、医学教育和科研管理。
基金资助:
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘慕课+慕课堂+ BOPPPS’混合式教学模式在儿童口腔医学本科教学的探索与实践”（2022JGA144）; 2022年度广西医科大学本科教育教学改革项目“基于‘互联网+科研早接触’指导临床医学本科生科研教学模式的探索与构建”（2022XJGY110）; 广西研究生教育创新计划项目“新医科背景下医学研究生课程教学质量提升策略研究——以儿童口腔医学新进展为例”（JGY2023074）

Current Situation and Teaching Thinking of Early Scientific Research Contact of Stomatology Undergraduates

CUI Yan¹, GAN Youhong¹, GAO Biyun¹, WU Jihua²

1. Guangxi Medical University College of Stomatology, Nanning Guangxi, 530021, China;
2. The Second Clinical Medical College of Guangxi Medical University, Nanning Guangxi, 530000, China

Online:2024-02-10 Published:2024-04-17

摘要/Abstract

摘要： 提高科研素养是21世纪对高素质医务工作人员的新要求,且早期接触科研对医学本科生自身的发展和国家医学人才队伍的建设具有重要意义。该文通过对广西某高校不同学历层次的口腔临床医学专业学生182人进行问卷调查,旨在了解口腔专业医学生早期接触科研活动的现状,分析影响口腔医学生早期接触科研活动的因素,并针对其存在的问题探讨可行的早期接触科研的策略。

关键词: 口腔医学, 医学生, 科研训练, 早期接触, 现状分析, 提升策略

Abstract: Improving scientific research literacy is a new requirement for high-quality medical staff in the 21st century, and early exposure to scientific research is of great significance to the development of medical undergraduates themselves and the construction of national medical personnel. In this study, a questionnaire survey was conducted among 182 students majoring in oral clinical medicine at different educational levels in a university in Guangxi, the purpose of this study is to understand the current situation of early contact scientific research activities of medical students majoring in stomatology, analyze the factors affecting the early contact scientific research activities of dental students, and explore feasible early contact scientific research strategies for their existing problems.

Key words: Stomatology, Medical students, Scientific research training, Early contact, Status analysis, Promotion strategy

中图分类号:

G642

崔岩, 甘有洪, 高碧云, 吴基华. 口腔医学本科生早期接触科研的现状及提升策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(3): 19-24.

CUI Yan, GAN Youhong, GAO Biyun, WU Jihua. Current Situation and Teaching Thinking of Early Scientific Research Contact of Stomatology Undergraduates[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(3): 19-24.

参考文献

[1] 胡歆,沈康杰,郭涛,等.医学本科生参与科研训练情况的调查与分析[J].医学理论与实践,2020,33(18):3131-3134.
[2] 孟宪志,陈希铭,薛东波.医学生早期接触临床教育模式的探讨[J].中国继续医学教育,2020,12(14):88-89.
[3] 邵晓云,李鸿文,程潭,等. 浅谈医学本科生早期科研思维培养途径[J].教育教学论坛,2020(16):324-325.
[4] 王玮,杨帆,吕海鹏,等.构建口腔医学本科生临床素质培养体系的尝试及思考[J].The Bulletin of the Cleveland Dental Society,2018,28(8):491-493.
[5] 赵富强,赵晨,陆富年,等.医学本科生早期接触科研工作模式的探究[J].数理医药学杂志,2016,29(12):1883-1886.
[6] 王惜彤,徐亚杰,陶率先,等. 论某医学院校临床医学本科生早期接触科研现状调查分析[J].智慧健康,2019(2): 45-48.
[7] 张立民,冯妞妞,郜思齐,等. 地方院校医学本科生科研方法教育的现状与对策分析[J].医学教育研究与实践,2020,28(3):396-400.
[8] 李少军,唐咸艳. 西部地区高校预防医学专业本科生参与科研活动的现状与建议[J].素质拓展,2019(19):71-74.
[9] 余晓玲,姚舜,林鹏,等.军医大学本科生早期接触科研现状调查与对策探析[J].中华医学教育杂志,2017,37(4): 541-546.
[10] 黄先甲,刘鑫,高晓妹,等.七年制医学生早期接触科研训练的调查分析[J].基础医学教育,2015,17(6):555-557.
[11] 王昕,章国良.八年制医学生早期接触科研培养创新人才的探索[J].中华医学教育杂志,2013(3):376-377,383.
[12] 赵富强,赵晨,陆富年,等.医学本科生早期接触科研工作模式的探究[J].数理医药学杂志,2016,29(12):1883-1886.
[13] 教育部. 教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知[J].中华人民共和国教育部公报,2018(4):118-125.
[14] 江珊. 高校“互联网+教育”教学模式的SWOT分析[J].教育教学论坛,2020(41):334-336.
[15] 朱海英. 高等医科院校医学本科生科研能力的培养实践[J].中国临床医学,2016,23(4):530-533.
[16] 许祥云,张茜.美国本科生科研核心能力图景、培育路径及其启示—— 基于美国研究型大学的教育实践[J].比较教育研究,2020(4):26-32.
[17] 胡晓莉,陈亚男,周子钰.导师制口腔医学本科生科研能力的培养[J].现代医药卫生,2020,36(2):298-299.