OBE理念下以学生为中心的生产计划与控制课程教学模式改革探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (24): 147-149.

OBE理念下以学生为中心的生产计划与控制课程教学模式改革探索

凌琳, 刘明周, 张玺, 葛茂根, 扈静

合肥工业大学机械工程学院,安徽合肥 230009

出版日期:2024-12-25 发布日期:2025-03-28
作者简介:凌琳（1987—）,女,安徽合肥人,博士研究生,副教授,研究方向：生产计划与控制、智能生产物流。
基金资助:
合肥工业大学校级青年教师教学研究项目“OBE理念下以学生为中心的生产计划与控制课程教学模式改革研究”（JYQN2209）

Exploration of the Student-Centered Teaching Model Reform in Production Planning and Control Course under the OBE Concept

LING Lin, LIU Mingzhou, ZHANG Xi, GE Maogen, HU Jing

School of Mechanical Engineering, Hefei University of Technology, Hefei Anhui, 230009, China

Online:2024-12-25 Published:2025-03-28

摘要/Abstract

摘要： 以学生为中心的成果导向教育（Outcome-Based Education,OBE）理念,以培养学生的实际应用能力和创新精神为目标,符合国家对新工科人才的要求。该文以合肥工业大学工业工程专业生产计划与控制课程为例,围绕课程目标、内容规划、教学方法以及多维评价体系的构建,探索OBE理念下课程教学模式改革,以全面促进和评估学生在课程中的学习成果取得和能力发展。

关键词: 新工科, 工业工程, 生产计划与控制, OBE理念, 教学模式改革, 多维评价体系

Abstract: The Outcome-Based Education (OBE) concept, centered around students and oriented towards cultivating their practical application skills and innovative spirit, aligns with the national requirements for talents in the new engineering disciplines. Taking the production planning and control course in the industrial engineering program at Hefei University of Technology as an example, this study explores the reform of the course teaching model under the OBE concept. It focuses on the course objectives, content planning, teaching methods, and the construction of a multidimensional evaluation system, aiming to comprehensively promote and assess students'learning outcomes and skill development in the course.

Key words: New engineering, Industrial engineering, Production planning and control, OBE concept, Teaching model reform, Multidimensional evaluation system

中图分类号:

G640

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