创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (20): 66-68.

• 教育改革与发展 • 上一篇    下一篇

“医教协同”背景下中医学专业学位研究生住院医师规范化培训的现状及对策研究

米娜1,2, 李桓1,2, 司春婴1,2, 王永霞1   

  1. 1.河南中医药大学第一临床医学院, 河南郑州 450000;
    2.河南中医药大学第一附属医院, 河南郑州 450000
  • 出版日期:2024-10-25 发布日期:2024-11-27
  • 通讯作者: 王永霞(1975—),女,河南周口人,博士研究生,教授,研究方向:研究生教学、管理与研究,电子邮箱:wyxchzhq@163.com。
  • 作者简介:米娜(1993—),女,河南信阳人,博士研究生,讲师,研究方向:研究生管理与研究。
  • 基金资助:
    2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“中西医结合临床专业学位研究生传承创新发展能力提升路径探析与实践”(2023JGLX222Y);2023年河南省卫健委国家中医药传承创新中心科研专项“中西医结合临床专业研究生学位论文质量控制体系的建设与实践”(2023ZXZX1122);2023年河南中医药大研究生教育教学改革研究与实践项目“基于立德树人根本培养目标的中医专业学位研究生科研思维培养模式改革研究与实践”(YJSJ2023-027);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于加强实践创新能力的中医专业学位研究生培养体系研究与实践”(2021SJGLX048Y)、“医教协同背景下中医专业学位研究生课程教学改革研究与实践”(2021SJGLX180Y)

Research on the Current Situation and Countermeasures of Standardized Training for Resident Physicians of Traditional Chinese Medicine Majors under the Background of “Medical Education Collaboration”

MI Na1,2, LI Huan1,2, SI Chunying1,2, WANG Yongxia1   

  1. 1. The First Clinical Medical College of He’nan University of Chinese Medicine, Zhengzhou He’nan, 450000, China;
    2. The First Affiliated Hospital of Henan University of CM, Zhengzhou He’nan, 450000, China ;
  • Online:2024-10-25 Published:2024-11-27

摘要: 中医学作为我国的传统医学,其教育质量关乎中医药事业的发展和人民健康水平。“医教协同”是国家实行的将专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨进行的新政策。该文通过对目前“医教协同”背景下中医专硕研究生的规培现状进行梳理,找出存在的问题并提出改进建议,为优化中医学专业学位研究生的培养方案提供理论依据。

关键词: “医教协同”, 中医, 专业学位, 研究生, 住院医师规范化培训, 培养方案

Abstract: As a traditional medicine in China, the quality of education in traditional Chinese medicine is closely related to the development of traditional Chinese medicine health and the level of people's health.“Medical education collaboration”is a new policy implemented by the country to integrate professional degree graduate training with standardized training for resident physicians. This article reviews the current situation of standardized training for master's degree students in traditional Chinese medicine under the background of“medical education collaboration”, identifies existing problems, and proposes rectification suggestions, providing theoretical basis for optimizing the training plan for master's degree students in traditional Chinese medicine.

Key words: “Medical education collaboration”, Traditional Chinese medicine, Professional degree, Graduate students, Standardized training for resident physicians, Training program

中图分类号: