科技创新驱动研究生公共数学课程改革探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (16): 38-40.

科技创新驱动研究生公共数学课程改革探索

熊焱, 屠良平

辽宁科技大学理学院,辽宁鞍山 114051

出版日期:2024-08-25 发布日期:2024-11-28
作者简介:熊焱（1973—）,女,辽宁鞍山人,博士研究生,副教授,研究方向：智能优化技术。
基金资助:
辽宁省2022年研究生教育教学改革项目“科技创新驱动背景下研究生公共数学课程体系建设与实践”（LNYJG2022139）

Exploration on the Reform of Public Mathematics Curriculum for Graduate Students Driven by Technological Innovation

XIONG Yan, TU Liangping

School of Science, University of Science and Technology Liaoning, Anshan Liaoning, 114051, China

Online:2024-08-25 Published:2024-11-28

摘要/Abstract

摘要： 该文分析了辽宁科技大学在以提高科技创新能力为目标的研究生培养模式下,研究生公共数学课程设置的特征和教学存在的不足,指出科技创新需求下数学基础课程面临的问题与挑战：主要包括课程团队建设欠缺、教学改革进展缓慢、教学内容亟待创新等;借鉴现有的课程改革方案实施模式,探索辽宁科技大学研究生科技创新能力提升的有效途径,为促进研究生数学课程学习与创新能力培养的有效结合提供参考建议。

关键词: 科技创新, 公共数学课程, 研究生, 课程改革, 课程体系, 信息技术

Abstract: In this paper, we analyzed the characteristics and teaching shortcomings of the public mathematics curriculum for graduate students in our university under the mode of postgraduate training graduate training model aimed at improving scientific and technological innovation capabilities. It is pointed out that the problems and challenges faced by the basic mathematics curriculum under the demand for scientific and technological innovation, mainly include the lack of course team building, slow progress in teaching reform, and the urgent need for innovation in teaching content. Using the existing curriculum reform plan implementation mode, explore effective ways to enhance the scientific and technological innovation ability of graduate students in our school, and provide reference suggestions for promoting the effective combination of graduate mathematics curriculum learning and innovation ability cultivation.

Key words: Technical innovation, Public mathematics curriculum, Postgraduate, Curriculum reform, Curriculum system, Information technology

中图分类号:

G640

熊焱, 屠良平. 科技创新驱动研究生公共数学课程改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(16): 38-40.

XIONG Yan, TU Liangping. Exploration on the Reform of Public Mathematics Curriculum for Graduate Students Driven by Technological Innovation[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(16): 38-40.

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