“专创融合”视域下C语言程序设计课程教学实践探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (16): 11-13.

“专创融合”视域下C语言程序设计课程教学实践探索

林金珠, 倪天伟

信阳学院,河南信阳 464000

出版日期:2024-08-25 发布日期:2024-11-28
作者简介:林金珠（1981—）,女,河南信阳人,硕士研究生,副教授,研究方向：计算机应用技术、高等教育。
基金资助:
信阳学院教学改革研究与实践项目“基于ACM-ICPC的C程序设计课程教学改革与实践”（2022YJG013）; 河南省“专创融合”特色示范课程“C语言程序设计”（教高〔2023〕72号-188）; 河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）“数智驱动下普通高校学士学位授予质量保障机制建设研究与实践”（2023SJGLX387Y）; 2023年河南省产教融合系列项目“以竞赛为载体的‘课赛融合'赋能多专业协同的创新实践教学模式研究”（教办高〔2024〕13号-198）

Exploration of Teaching Practice in C Language Programming Course under the Perspective of Professional and Innovation Integration

LIN Jinzhu, NI Tianwei

Xinyang College, Xinyang Henan, 464000, China

Online:2024-08-25 Published:2024-11-28

摘要/Abstract

摘要： 在当前高等教育中,“专创融合”成为培养高素质人才的关键。该文以C语言程序设计课程为例,探讨了在传授专业知识的同时融入创新创业训练的路径;通过设定专业课程与创新创业的双培养目标、构建C语言专业知识与创新创业知识映射关系、优化教学方法、进行创新创业实践并改革教学评价方法,旨在为C语言程序设计课程的教学改革提供新思路,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

关键词: “专创融合”, C语言程序设计, 教学实践, 创新创业, 课程评价, 课赛融合

Abstract: In current higher education, the professional and innovation integration has become a key to cultivating high-quality talents. Taking the C language programming course as an example, this paper explores the path of integrating innovative entrepreneurship training while imparting professional knowledge. Through setting dual objectives for professional courses and innovation entrepreneurship, building a mapping relationship between C language professional knowledge and innovative entrepreneurship knowledge, optimizing teaching methods, conducting innovative entrepreneurship practices, and reforming teaching evaluation methods, this paper aims to provide new ideas for the teaching reform of the C language programming course and contribute to cultivating high-quality talents with innovative spirit and practical abilities.

Key words: Professional and innovation integration, C language programming, Teaching practice, Innovation and entrepreneurship, Curriculum evaluation, Class-competition combination

中图分类号:

林金珠, 倪天伟. “专创融合”视域下C语言程序设计课程教学实践探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(16): 11-13.

LIN Jinzhu, NI Tianwei. Exploration of Teaching Practice in C Language Programming Course under the Perspective of Professional and Innovation Integration[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(16): 11-13.

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