摘要: 高职教育是高等教育的重要组成部分,高职院校肩负着为国家培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重要使命。中国式现代化的快速发展,要求高职院校教育改革更加注重学生创新意识和能力培养。该文围绕高职院校人才培养目标,基于诊改思维,采用科学指标体系和多元化评价方法,构建高职学生创新意识和能力动态评价体系,为指导创新人才培养、提升大学生的创新创业能力提供借鉴。
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叶芋伶. 基于诊改思维构建高职院校学生创新意识和能力动态评价体系的路径探索——以某市某学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(10): 89-91.
YE Yuling. Exploring the Path of Constructing Dynamic Evaluation System for Innovation Awareness and Ability of Vocational College Students Based on Diagnosis and Reform Thinking—Taking Certain College in Certain City as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(10): 89-91.