地方院校药学硕士研究生双导师制培养模式探究

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (7): 124-126.

地方院校药学硕士研究生双导师制培养模式探究

黄薛龙, 蓝宁, 陈伟铭, 曹智雄, 张蕊

赣南医学院,江西赣州 341000

出版日期:2023-04-10 发布日期:2023-08-21
通讯作者: 陈伟铭（1979-）,男,土家族,重庆人,博士,教授,研究方向：药物化学与制药工程研究,通讯邮箱：wader_chen@163.com。
作者简介:黄薛龙（1988-）,男,江西赣州人,博士,副教授,研究方向：光声成像。
基金资助:
2021年度江西省学位与研究生教育教学改革研究项目（JXYJG-2021-204）; 2021年江西省高等学校教学改革研究省级课题（JXJG-21-13-16,JXJG-21-13-13）; 江西省高校人文社会科学研究项目（JY21236）; 江西省教育科学“十四五”规划2022年度课题（22YB194）; 赣南医学院教育教学研究课题（Jgkt-2021-21）

Research on the Cultivation Mode of Double Tutor System for Postgraduate of Pharmacy in Local Colleges and Universities

HUANG Xuelong, LAN Ning, CHEN Weiming, CAO Zhixiong, ZHANG Rui

Gannan Medical University, Ganzhou Jiangxi, 341000, China

Online:2023-04-10 Published:2023-08-21

摘要/Abstract

摘要： 针对地方院校科研平台受限的问题,该校采用双导师制培养模式,提高药学专业研究生培养质量。双导师制培养模式通过联合教学、学科交叉、产学研合作等,弥补地方高校在研究生人才培养方面存在的学科前沿、科研平台和实践能力短板。该文结合本校具体校情,探讨分析了双导师制的具体实施策略、内容、挑战和建议,为地方院校开展双导师制培养提供借鉴。

关键词: 双导师制, 地方院校, 研究生教育, 药学, 培养模式, 校企合作

Abstract: In view of the limited platform of local colleges and universities, our school adopts the double tutorial system to improve the training quality of pharmaceutical graduate students. The training mode of double tutorial system makes up for the shortcomings of local universities in terms of discipline frontier, scientific research platform and practical ability training in terms of postgraduate talent training through joint teaching, interdisciplinary, industry university research cooperation, etc. This paper discusses and analyzes the specific implementation strategies, contents, challenges and suggestions of the double tutorial system in combination with the specific situation of our school, and provides a reference idea for local colleges to carry out the training of the double tutorial system model.

Key words: Double tutorial system, Local colleges and universities, Postgraduate education, Pharmacy, Training mode, School enterprise cooperation

中图分类号:

G643
R-4

黄薛龙, 蓝宁, 陈伟铭, 曹智雄, 张蕊. 地方院校药学硕士研究生双导师制培养模式探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(7): 124-126.

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