创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (4): 64-66.

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生物化学与分子生物学实验教学改革研究

李彩虹, 伍俊, 丁航, 汪宗桂, 张海涛   

  1. 广东医科大学 生物化学与分子生物学教研室,广东湛江 524023
  • 出版日期:2023-02-25 发布日期:2023-05-19
  • 通讯作者: 张海涛(1970-),男,广西北海人,博士,教授,研究方向:生物化学教学、科研工作,通讯邮箱:taohaizhang33@163.com。
  • 作者简介:李彩虹(1981-),女,海南琼海人,博士,副教授,研究方向:生物化学教学、科研工作。
  • 基金资助:
    广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函〔2021〕29号); 2021年度广东省教育科学规划课题(2021GXJK319); 2022年度广东省教育科学规划课题(2022GXJK207); 广东医科大学2022年度校级本科教学质量与教学改革工程项目(1JG22145); 2022年度广东医科大学高等教育教学研究课题(2JY22052)

Research on Experimental Teaching Reform of Biochemistry and Molecular Biology

LI Caihong, WU Jun, DING Hang, WANG Zonggui, ZHANG Haitao   

  1. Department of Biochemistry and Molecular Biology, Guangdong Medical University, Zhanjiang Guangdong, 524023, China
  • Online:2023-02-25 Published:2023-05-19

摘要: 目前,高校对医学生的培养表现为注重传统知识教学,忽视科研素质及创新精神的培养。该文在不改变原有实验项目的基础上,通过探索对生物化学实验教学实施过程的优化,从实验教学的各个环节对学生进行综合素质与创新能力的培养,提高医学生的科学素养,形成契合医学院校医学专业培养目标的教学特色,以达到提高教学质量和教学水平的目的。

关键词: 高校, 生物化学, 培养目标, 科学素养, 实验教学, 创新

Abstract: At present, the cultivation of medical students in colleges and universities mainly focuses on traditional knowledge teaching, ignoring the cultivation of scientific research quality and innovative spirit. In this paper, on the basis of not changing the original experimental items, through exploring the optimization of the implementation process of biochemistry experimental teaching, the comprehensive quality and innovation ability of students were cultivated from each link of experimental teaching, so as to improve the scientific literacy of medical students. To form the teaching characteristics in line with the training objectives of medical colleges and universities, so as to improve the teaching quality and teaching level.

Key words: Colleges and university, Biochemistry, Training objectives, Scientific literacy, The experimental teaching, Innovation

中图分类号: