高校重点实验室在本科生创新能力培养方面的探索与实践——以河南省航空材料与应用技术重点实验室为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (24): 164-166.

高校重点实验室在本科生创新能力培养方面的探索与实践——以河南省航空材料与应用技术重点实验室为例

高前程^1,2, 刘要红³, 郭晓琴^1,2, 关莉²

1.郑州航空工业管理学院河南省航空材料与应用技术重点实验室,河南郑州 450046;
2.郑州航空工业管理学院材料学院,河南郑州 450046;
3.郑州航空工业管理学院创新创业中心,河南郑州 450046

发布日期:2024-04-15
作者简介:高前程（1990—）,男,河南周口人,硕士研究生,助理实验师,研究方向：金属基复合材料。
基金资助:
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“材料类创新型应用人才E-SIC持续培养模式探索与实践”（2021SJGLX230）; 郑州航空工业管理学院教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下材料类专业创新型人才培养模式改革与实践”（zhjy23-011）、“重点实验室‘三全'育人模式探索与实践”（zhjy23-070）; 郑州航院研究生质量提升工程项目“材料表面与界面”（2023YJSKC04）、“材料先进制备技术”（2022YJSSZ05）

Exploration and Practice of Key Laboratories in Universities in Cultivating Undergraduate Innovative Ability——Taking the Key Laboratory of Aerospace Materials and Application Technology in Henan Province as an Example

GAO Qiancheng^1,2, LIU Yaohong³, GUO Xiaoqin^1,2, GUAN Li²

1. Henan Key Laboratory of Aeronautical Materials and Applied Technologies, Zhengzhou University of Aeronautics, Zhengzhou Henan, 450046, China;
2. School of Materials Science and Engineering, Zhengzhou University of Aeronautics, Zhengzhou Henan, 450046, China;
3. Innovation and Entrepreneurship Center, Zhengzhou University of Aeronautics, Zhengzhou Henan, 450046, China

Published:2024-04-15

摘要/Abstract

摘要： 高校重点实验室作为高校创新基地,拥有培养本科生创新能力的基础。结合河南省航空材料与应用技术重点实验室的本科生培养模式,该文重点介绍了实验室对本科生创新能力培养模式的探索、必要保障和培养成效,以期为学校科研平台在本科生创新能力培养模式方面的探索提供一些可借鉴的经验。

关键词: 创新能力, 重点实验室, 本科生, 实践, 科研团队, 开放模式

Abstract: As an innovation base for universities, key laboratories in universities have the foundation to cultivate undergraduate students'innovation ability. Based on the undergraduate training mode of the Key Laboratory of Aviation Materials and Applied Technology in Henan Province, this article focuses on the exploration, necessary guarantees, and training effects of the laboratory on the innovation ability training mode of undergraduate students, in order to provide some reference experiences for the school's scientific research platform in the innovation ability training mode of undergraduate students.

Key words: Innovation ability, Key laboratory, Undergraduate students, Practice, Research team, Open mode

中图分类号:

G642

高前程, 刘要红, 郭晓琴, 关莉. 高校重点实验室在本科生创新能力培养方面的探索与实践——以河南省航空材料与应用技术重点实验室为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(24): 164-166.

GAO Qiancheng, LIU Yaohong, GUO Xiaoqin, GUAN Li. Exploration and Practice of Key Laboratories in Universities in Cultivating Undergraduate Innovative Ability——Taking the Key Laboratory of Aerospace Materials and Application Technology in Henan Province as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(24): 164-166.

参考文献

[1] 教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知[EB/OL].(2017-02-20). http://www.moe.gov.cn/s78/A08/tongzhi/201702/t20170223297158.html.
[2] 关莉,郭晓琴,李菲.探索学科竞赛对学生创新能力的培养实践——以郑州航空工业管理学院材料类本科生培养为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(12):125-126,135.
[3] 代中杰. 书院、学院“五位一体”协同育人模式实践与研究——以郑州航空工业管理学院为例[J].管理工程师,2022,27(4):67-72.
[4] 沈煜,孙文凯,谷宇晴.高校扩招、过度教育与职业陷阱[J].财贸经济,2023,44(4):157-172.
[5] 刘佳雯. “百万扩招”背景下高职院校人才培养与教学管理工作的思考[J].就业与保障,2023(1):145-147.
[6] 徐宁,熊巍.工科院校工业设计专业实践教学存在的问题及策略[J].西部素质教育,2017,3(23):161.
[7] 中国科学报(李焦明).大学实践课如何“实”起来[EB/OL].(2020-02-18).https://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2020/2/353392.shtm.
[8] 刘松. 新工科实践教学人才培养模式的重构与创新[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版), 2023,43(2):113-117,133.
[9] 胡京林. 高校大型仪器设备开放共享困境及对策研究[J].行政事业资产与财务,2023(3):8-10.
[10] 吴文平. 新形势下高校青年教师面临的研究生招生困局[J].教育教学论坛,2020(31):332-333.
[11] 张梦雯,何永全,张新房.基于工程教育认证的材料成型及控制工程专业课程体系的重构与优化——以郑州航空工业管理学院为例[J].科教文汇(下旬刊),2021(30):88-91.
[12] 赵新,郭晓琴,张锐.优化毕业设计组织积极推行联合指导毕业设计[J].郑州航空工业管理学院学报,2010,28(2):142-144.
[13] 贺连芳,李辉平,李志超,等.金相技能大赛与大学生创新创业素质培养[J].中国冶金教育, 2022(5):4-5.
[14] 文安,魏中.双一流场域下体育专业本科与研究生实践教学的思考[J].内江科技,2022,43(8):83-84,75.

[1]	张忠武, 庄宇, 周宇, 孟祥华, 孙鹏. 土木工程专业“校企合作+虚实结合”实验课程体系模型构建的探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 37-39.
[2]	袁彩萍. 新文科背景下经济与管理专业实训课程实践——以跨专业综合实训课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 44-47.
[3]	刘啸奔, 张宏, 张东, 王昊, 姜子涛, 左丽丽. 以培养学生综合实践能力为导向的油气储运设施安全课程体系改革与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 51-53.
[4]	国贇. 基于本科一流课程的审计示范课程团队建设实践与探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 68-70.
[5]	崔莹莹, 王敬涵, 张宇晴, 李杰, 孙卉, 谭兴勇, 王婷. “双创”背景下基于BOPPPS理念的面点工艺课程改革与探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 91-94.
[6]	郑超, 张硕, 宋新生, 吕大为, 何宗耀, 朱凯. 产教深度融合的产业学院人才培养模式探究——以河南城建学院智慧建造产业学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 98-101.
[7]	王宗成, 尹业师, 赵荣生, 赵雄杰, 罗小芳, 姜红宇. 地方高校制药工程专业人才创新能力培养的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 102-104.
[8]	武景龙, 景宇, 田俊, 许波. 应用型本科院校人才培养模式运行机制研究——以鄂尔多斯应用技术学院矿物资源工程专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 144-146.
[9]	于洪泽. “继承、发展、创新”——美声唱法的中国化[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 154-156.
[10]	吴锦文, 刘向东, 郭海滨, 王兰, 陈志雄. 多元化考核评价体系在农学专业遗传学教学中的实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 160-162.
[11]	许路遥, 高兴苹. 基于学习通+BOPPPS模型的混合式教学实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 169-171.
[12]	丁淑琴, 潘琳, 张爱君, 买丹. 线上线下混合式教学在医学检验技术专业临床寄生虫学检验课程中的改革实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 176-179.
[13]	郑丽, 陈建斌. 新时代商科学生数据思维能力培养的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 188-191.
[14]	王震, 章培军, 李建辉, 王洋, 刘小刚, 田怀谷. 应用型工科类高校教师工程教育教学创新能力提升研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 7-13.
[15]	宋桂先, 王成义, 谭赞, 杨雪莹, 祝娇娇, 宋京松. 民办高校药学实验教学改革与实践探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 28-30.