“互联网+”背景下大学英语混合式教学模式与策略探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (23): 109-112.

“互联网+”背景下大学英语混合式教学模式与策略探索

翁向华, 张珍

南宁师范大学外国语学院,广西南宁 530001

发布日期:2024-04-15
作者简介:翁向华（1979—）,男,壮族,广西南宁人,硕士研究生,副教授,研究方向：大学英语教学、修辞学。
基金资助:
2020年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目A类“大学英语学术写作混合式金课的研究与实践”（2020JGA234）; 2020年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“多学科背景混合式笔译金课建设的探索与实践”（2020JGZ102）

A Probe into the Blended Teaching Mode and Strategy of College English under the Background of“Internet + ” Education

WENG Xianghua, ZHANG Zhen

Foreign Language School, Nanning Normal University, Nanning Guangxi, 530001, China

Published:2024-04-15

摘要/Abstract

摘要： 随着互联网时代的到来,互联网对教育产生了重要的影响,“线上+线下”混合式教学模式应运而生。大学英语作为高校学生必修基础课,采取混合式教学模式能够取得更好的效果。大学英语混合式教学模式的实施需要教师、学生协同完成,且需要结合大学英语课程特点有针对性地实施。混合式教学旨在提高教学质量、提升学生综合素养、改善课程结构。该文分析了将混合式教学模式应用于大学英语课程教学设计的实践途径,为提高教学质量提供了有益参考。

关键词: “互联网+教育”, 线上线下, 混合式教学, 大学英语, 教学设计, 模式探索

Abstract: With the advent of the Internet era, the Internet has had an important impact on education, and the“online + offline”blended teaching model has emerged. As a compulsory basic course in colleges and universities, adopting a blended teaching model in college English can achieve better results. The implementation of blended teaching mode in college English requires the collaboration of teachers and students, and it needs to be implemented in a targeted manner based on the characteristics of college English courses. Blended teaching aims to improve teaching quality, enhance students'comprehensive literacy, and improve course structure. This article analyzes the practical approaches to applying blended teaching mode to the teaching design of college English courses, providing useful references for improving teaching quality.

Key words: “Internet + education”, Online and offline, Mixed teaching, College English, Instructional design, Pattern exploration

中图分类号:

H319.1
G434

翁向华, 张珍. “互联网+”背景下大学英语混合式教学模式与策略探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(23): 109-112.

WENG Xianghua, ZHANG Zhen. A Probe into the Blended Teaching Mode and Strategy of College English under the Background of“Internet + ” Education[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(23): 109-112.

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