摘要: 高校“双创”教育是培养创新创业人才的重要途径。从社会需求来看,“双创”教育的目标在于培养学生的创新思维、创业意识、创业能力等综合品质。为了促进高校“双创”教育的可持续发展,政府、企业、学校等多方主体需发挥各自优势,形成协同合力,构建“双创”教育体系,加强课程、师资、资源三方的建设,有效解决“双创”教育存在的问题。鉴于此,围绕新时代背景下“双创”教育的重要性、现实问题及可持续发展路径进行了探索。
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翁琳源. 新时代背景下“双创”教育可持续发展路径[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(23): 105-108.
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