基于“双创型”人才培养模式的电力电子技术课程建设研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (17): 78-80.

基于“双创型”人才培养模式的电力电子技术课程建设研究

于红利, 曹洪奎, 孟丽囡

辽宁工业大学,辽宁锦州 121001

出版日期:2023-09-10 发布日期:2024-04-15
作者简介:于红利（1986—）,女,辽宁朝阳人,硕士,讲师,研究方向：应用电子技术。
基金资助:
2022年度辽宁省教育厅教学改革研究课题“OBE理念下电子信息类新工科应用型人才培养体系的构建”（2022404）；辽宁工业大学课程思政示范课程“电力电子技术”（20220513）。

Research on the Construction of Power Electronics Technology Curriculum Based on the Training Mode of Innovation and Entrepreneurship Talents

YU Hongli, CAO Hongkui, MENG Linan

Liaoning University of Technology, Jinzhou Liaoning, 121001, China

Online:2023-09-10 Published:2024-04-15

摘要/Abstract

摘要： 培养“双创型”电力电子技术人才,是适应时代发展需求,促进电力电子产业高质量运行,提升技术实力,满足人才供给,以创业促就业的新型教育理念。课程内容设置直接关系“双创型”人才培养效果,因此,高校必须对其加以重视,加强研究,合理进行课程内容构建,满足电力电子技术“双创型”人才培养需求。该文详细阐述了基于“双创型”电力电子技术人才培养模式的课程内容设置要点,提出课程内容设置建议,制定基于“双创型”人才培养模式的电力电子技术课程开发策略,为相关教学工作的开展提供有益参考。

关键词: "双创型", 人才培养, 电力电子, 课程建设, 创新创业, 策略研究

Abstract: Cultivating innovation and entrepreneurship power electronics technology talents is a new educational concept that adapts to the development needs of the times, promotes high-quality operation of the power electronics industry, enhances technological strength, meets talent supply, and promotes employment through entrepreneurship. The course content setting is directly related to the effectiveness of cultivating innovation and entrepreneurship talents. Therefore, universities must attach importance to it, strengthen research, and construct the course content reasonably to meet the needs of cultivating innovation and entrepreneurship talents in power electronics technology. This article elaborates on the key points of course content setting based on the innovation and entrepreneurship talent training mode for power electronics technology, proposes suggestions for course content setting, and formulates a development strategy for power electronics technology courses based on the innovation and entrepreneurship talent training mode, providing useful references for the development of related teaching work.

Key words: Mass innovation and entrepreneurship, Talent training, Power electronics, Curriculum construction, Innovation and entrepreneurship, Strategy research

中图分类号:

TM1-4
G642

于红利, 曹洪奎, 孟丽囡. 基于“双创型”人才培养模式的电力电子技术课程建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(17): 78-80.

YU Hongli, CAO Hongkui, MENG Linan. Research on the Construction of Power Electronics Technology Curriculum Based on the Training Mode of Innovation and Entrepreneurship Talents[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(17): 78-80.

参考文献

[1] 付卓,李锟,向阳辉,等.新工科背景下地方高校双创型人才培养模式的构建[J].长沙大学学报,2022,36(2): 107-112.
[2] 孙钦莹,马海群,陈媛媛.顶石课程理念下高校双创型人才培养模式初探[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2022(9):62-64.
[3] 刘卓. 基于协同创新视角的高校双创型人才培养模式研究[J].才智,2019(13):57.
[4] 郑育春,郭冬梅.基于新型产教共同体的高职双创型人才培养模式探索——以“装修工程创新班”为例[J].职教论坛,2021,37(2):138-143.
[5] 金莹,张娟荣,张彬,等.“双高”建设背景下双创型人才培养模式研究与实践[J].机械设计与制造工程,2020,49(7):115-119.
[6] 张家骅. 智能制造背景下高职机电双创型人才培养模式研究[J].无线互联科技,2021,18(15):161-162.
[7] 高薇冬. 高职院校三导师三阶段双创型人才培养模式落实策略研究[J].消费导刊,2021(41):88-89.
[8] 裴雯. “互联网+”背景下高职会计专业双创型人才培养模式的探究[J].中国商论,2020(2):255-256.
[9] 吕义波. 基于工匠精神的双创型人才培养模式的建构[J].投资与合作,2021(2):155-156.
[10] 杨忠国,王亚轩,刘丹,等.“OBE+双创”教育模式下应用型高校建环专业人才培养课程体系研究[J].黑龙江工业学院学报(综合版),2022,22(3):22-25.
[11] 王宇飞,姬潮心.大数据时代双创型财务管理专业人才培养模式探讨——以湖北汽车工业学院为例[J].科技创业月刊,2021,34(1):135-137.
[12] 董铮,徐德刚,项东升.双创型人才培养模式研究——以计算机类人才培养为例[J].商务周刊, 2020(2):225,227.
[13] 赵丽红. 应用型人才培养模式下大学生双创能力培养探究[J].畅谈,2022(15):220-222.
[14] 俞峰. 机电专业双创型人才培养研究[J].时代汽车,2023(3):98-100.

[1]	曾倩. 产学研协同与大学生创新创业能力的现状调研、困境分析与提升路径[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 1-4.
[2]	李月军. 高校产教融合深入推进过程中面临的困境及对策探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 5-7.
[3]	湛斌, 魏宇宁, 章棋, 吕一雷. 人工智能视域下涉农高校工科“双创”人才培养生态链构建探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 8-13.
[4]	杨玲玲. 电子支付课程实验教学改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 19-21.
[5]	刘娟, 王晓丹. 国内外研究生创新创业教育经验借鉴及启示[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 61-63.
[6]	邓梅娥, 冯茜, 刘嘉欣, 陈文博, 李盈盈. 校企合作促进“双师型”教师队伍建设研究——以旅游管理专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 74-76.
[7]	毛燕龙, 王美. 应用型本科高校学生创新创业能力培育路径研究——以市场营销专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 81-84.
[8]	陈景鑫, 牛轶慧, 张晶晶, 曹竞时. 应用型本科院校创新创业教育与专业教育有效融合路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 85-87.
[9]	牛欣欣, 徐静伟, 熊晓强. “1+X”证书制度下建筑工程技术专业创新型人才培养及实施路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 88-90.
[10]	崔莹莹, 王敬涵, 张宇晴, 李杰, 孙卉, 谭兴勇, 王婷. “双创”背景下基于BOPPPS理念的面点工艺课程改革与探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 91-94.
[11]	陈锡勇, 梁天权, 王南南, 王欣鹏. “双一流”形势下材料科学与工程专业硕士研究生科研素质和能力的提升途径——以广西大学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 95-97.
[12]	郑超, 张硕, 宋新生, 吕大为, 何宗耀, 朱凯. 产教深度融合的产业学院人才培养模式探究——以河南城建学院智慧建造产业学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 98-101.
[13]	王宗成, 尹业师, 赵荣生, 赵雄杰, 罗小芳, 姜红宇. 地方高校制药工程专业人才创新能力培养的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 102-104.
[14]	尹小梅. 高职轨道交通类专业“三维一体”人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 105-107.
[15]	李学先, 魏晓. 基于高校创新型人才培养的环境化学课程教学模式改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 118-120.