基于仿真环境的嵌入式RTOS翻转课堂教学研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (17): 176-178.

基于仿真环境的嵌入式RTOS翻转课堂教学研究

桑胜田, 李晓明, 蒋明, 谭晓昀

哈尔滨工业大学微电子科学与技术系,黑龙江哈尔滨 150001

出版日期:2023-09-10 发布日期:2024-04-15
作者简介:桑胜田（1975—）,男,山东郓城人,博士,讲师,研究方向：物联网与嵌入式系统设计、集成电路设计。
基金资助:
黑龙江省高等教育教学改革项目“面向翻转课堂的嵌入式软件交互式可视化环境开发及教学应用研究”（SJGY20200190）

Research on Flipped Classroom Teaching Model with Simulation Environment in the Teaching of Embedded RTOS

SANG Shengtian, LI Xiaoming, JIANG Ming, TAN Xiaoyun

Department of Microelectronics, Harbin Institute of Technology, Harbin Heilongjiang, 150001, China

Online:2023-09-10 Published:2024-04-15

摘要/Abstract

摘要： 嵌入式实时系统（RTOS）的结构剖析和原理讲解是嵌入式软件教学的重点和难点。传统教学手段存在直观性和互动性差,教学内容广度和深度受限的缺点。该文结合交互式仿真技术,实现嵌入式系统实时仿真和交互式探索学习的环境,引入翻转课堂模式,学生根据专题任务课下自主学习,结合课上讨论和教师讲解掌握知识。实践表明：该创新方法提高了教学效率,提升了教学效果。

关键词: 翻转课堂, 嵌入式系统, RTOS, 仿真环境, 云计算, 教学研究

Abstract: The structural analysis and principle explanation of embedded real-time systems (RTOS) are the key and difficult points of embedded software teaching. Traditional teaching methods have the drawbacks of poor intuition and interactivity, as well as limited breadth and depth of teaching content. This article combines interactive simulation technology to achieve real-time simulation of embedded systems and an interactive exploratory learning environment. By introducing a flipped classroom mode, students can learn independently after class based on thematic tasks, and master knowledge through in class discussions and teacher explanations. Practice has shown that this innovative method has improved teaching efficiency and teaching effectiveness.

Key words: Flipped classroom, Embedded system, RTOS, Simulation environment, Cloud computing, Teaching research

中图分类号:

TP15
G434

桑胜田, 李晓明, 蒋明, 谭晓昀. 基于仿真环境的嵌入式RTOS翻转课堂教学研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(17): 176-178.

SANG Shengtian, LI Xiaoming, JIANG Ming, TAN Xiaoyun. Research on Flipped Classroom Teaching Model with Simulation Environment in the Teaching of Embedded RTOS[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(17): 176-178.

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