大学数学课程混合式教学模式探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (15): 123-126.

大学数学课程混合式教学模式探索

张芳, 王峰, 俞亚娟

常州大学阿里云大数据学院,江苏常州 213164

出版日期:2023-08-10 发布日期:2023-09-15
作者简介:张芳（1981—）,女,江苏扬州人,硕士,讲师,研究方向：大学数学教学,电子邮箱：zhangfang@cczu.edu.cn。
基金资助:
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于智慧教学平台的大学数学混合式教学模式构建与应用研究”（D/2021/01/18）; 江苏省高等教育学会专项课题支持项目“适应新工科建设的新形态大学数学教材与资源建设”（2020JDKT102）; 常州大学学院教育教学研究课题“基于超星学习通平台的高等数学混合式教学模式的研究与实践”（2021BDJY04）

Exploration of Blended Teaching Mode for College Mathematics Courses

ZHANG Fang, WANG Feng, YU Yajuan

School of Aliyun Big Data, Changzhou University, Changzhou Jiangsu, 213164, China

Online:2023-08-10 Published:2023-09-15

摘要/Abstract

摘要： “线上+线下”混合式教学是数字化时代发展的产物,也是高等教育课程改革的重要方向。该文以常州大学大学数学课程为例,从线上资源建设、线下资源建设、教学设计、成绩评定等方面系统介绍了大学数学混合式教学模式。实践证明,混合式教学模式能有效提高大学数学教学质量和学生培养质量。

关键词: 大学数学, 混合式教学, 模式探索, 线上资源, 线下资源, 教学设计

Abstract: The“online+offline”blended teaching is a product of the development of the digital era. This article takes the mathematics course of Changzhou University as an example to systematically introduce the blended teaching mode of college mathematics from the aspects of online resource construction, offline resource construction, teaching design, and score evaluation. Practice has proven that the blended teaching model can effectively improve the quality of college mathematics teaching and student development.

Key words: College mathematics, Blended teaching, Mode exploration, Online resources, Offline resource, Instruc -tional design

中图分类号:

G642

张芳, 王峰, 俞亚娟. 大学数学课程混合式教学模式探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(15): 123-126.

ZHANG Fang, WANG Feng, YU Yajuan. Exploration of Blended Teaching Mode for College Mathematics Courses[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(15): 123-126.

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