创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (13): 27-29.
胡杰, 张玲
HU Jie, ZHANG Ling
摘要: 产教融合作为高素质高技能型“准职业人”的人才培养路径,是“双创”新时代背景下职业教育发展的主要方向。该文以“双创”及产教融合为引领和依托,探讨了基于“双创”背景的高职院校产教融合的三个问题:即产教融合体系不全、教学资源及师资匮乏、产教融合协同育人“合而不深”等。针对这些问题,该文提出重塑“双创”教育理念、加强对“双创”教育的认知,完善产教融合课程资源及师资,深化产教融合协同育人、打造产教融合的“双创”实践平台等改革策略,以期构建产教融合协同育人机制,培育高素质技能型“双创”人才,实现学生的多元化发展。
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