学前教育专业课程“三维四元,知行合一”混合式教学的创新与实践——以学前教育活动设计与实施课程为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (12): 44-46.

学前教育专业课程“三维四元,知行合一”混合式教学的创新与实践——以学前教育活动设计与实施课程为例

张晓伟

洛阳理工学院教育科学与音乐学院,河南洛阳 471003

出版日期:2023-06-25 发布日期:2023-09-18
作者简介:张晓伟（1980—）,女,河南洛阳人,硕士,讲师,研究方向：学前教育、发展与教育心理学。
基金资助:
河南省高校人文社会科学研究一般项目“泛在学习下‘三维四元,理实一体’学前教育课程思政教学模式创新研究”（2023-ZZJH-139）; 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“专业认证视域下学前教育专业‘三域协同五维耦合’实践教学体系探索”（2021SJGLX566）; 河南省教师教育课程改革研究项目“混合教学赋能课程思政——‘三维四元,知行合一’学前教育应用型课程教学创新研究”（2023-JSJYYB-086）

The Innovation and Practice of "Three Dimensional Four Yuan, Integration of Knowledge and Practice" Blended Teaching of Preschool Education Curriculum——Take Design and Implementation of Preschool Education Activities as an Example

ZHANG Xiaowei

School of Educational Science and Music, Luoyang University of Science and Technology, Luoyang Henan, 471003, China

Online:2023-06-25 Published:2023-09-18

摘要/Abstract

摘要： 依据师范专业认证的基本理念,结合学前教育专业课程教学存在的问题,以学前教育活动设计与实施课程为例,探索学前教育专业课程混合式教学的设计与改革路径。基于课程设计的三个原则：以学生为中心、以项目为载体、以能力素养双提升为目标,对教学内容进行重构,深度融合现代信息技术,课程实现学生、授课教师、思政教师、企业导师四元对接,学习平台、课堂教学、实践基地三维耦合,进行线上线下混合式教学的设计与建构。

关键词: 混合式教学, 项目教学, 教学设计, 学前教育, 专业课程, 学生中心

Abstract: According to the basic concept of teacher professional certification, combined with the problems of preschool education curriculum teaching, taking preschool education activity design and implementation course as an example, explore the design and reform path of preschool education curriculum mixed teaching. Based on the three principles of curriculum design: with students as the center, projects as the carrier, and the goal of improving ability and quality, the teaching content is reconstructed, modern information technology is deeply integrated, and the four-yuan connection of course students, lecturers, ideological and political teachers, and enterprise tutors is realized to realize the three-dimensional coupling of learning platform, classroom teaching and practice base, and the design and construction of online and offline mixed teaching.

Key words: Blended teaching, Project teaching, Instructional design, Preschool education, Professional curriculum, Student center

中图分类号:

G613.2
G434

张晓伟. 学前教育专业课程“三维四元,知行合一”混合式教学的创新与实践——以学前教育活动设计与实施课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(12): 44-46.

ZHANG Xiaowei. The Innovation and Practice of "Three Dimensional Four Yuan, Integration of Knowledge and Practice" Blended Teaching of Preschool Education Curriculum——Take Design and Implementation of Preschool Education Activities as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(12): 44-46.

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