线上PBL教学在预防医学课程教学中的实践与反馈

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (12): 178-180.

线上PBL教学在预防医学课程教学中的实践与反馈

蒋菲

苏州大学公共卫生学院,江苏苏州 215123

出版日期:2023-06-25 发布日期:2023-09-18
作者简介:蒋菲（1988—）,女,江苏镇江人,博士,副教授,研究方向：预防医学。
基金资助:
中国博士后科学基金面上资助“维生素D对乳腺癌骨转移的作用及机制研究”（2017M621823）

Practice and Feedback of Online PBL in Preventive Medicine Course

JIANG Fei

School of Public Health, Soochow University, Suzhou Jiangsu, 215123, China

Online:2023-06-25 Published:2023-09-18

摘要/Abstract

摘要： PBL强调“以学生为中心”的教学过程,有利于提升学生自主学习能力和解决实际问题的能力,近年来在医学教育领域一直备受关注并被推广。预防医学课程在临床医学专业课程体系中通常处于边缘地位,学生重视程度不够,教学效果欠佳。该文尝试在预防医学课程中开展线上PBL教学,并通过调查问卷收集学生的反馈意见,为后续更好地实施线上PBL教学总结经验,提升预防医学课程的教学效果。

关键词: PBL, 线上教学, 预防医学, 教学, 实践, 反馈

Abstract: PBL emphasizes the "student-centered" teaching process, which is beneficial to improving active learning ability and problem-solving ability. In recent years, PBL has been attracting much attention and promotion in the field of medical education. Preventive medicine courses are often marginalized in the curriculum system of clinical medicine majors and lacks attention, as well as bad teaching effect. This article tried to practice online PBL in preventive medicine and collect feedback via questionnaire, in order to summarize the experience for the practice of online PBL teaching and to promote the teaching quality in the further.

Key words: Problem-based learning, Online teaching, Preventive medicine, Teaching, Practice, Feedback

中图分类号:

R-4
G434

蒋菲. 线上PBL教学在预防医学课程教学中的实践与反馈[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(12): 178-180.

JIANG Fei. Practice and Feedback of Online PBL in Preventive Medicine Course[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(12): 178-180.

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