劳动教育融入高校《创业实践》课程的探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (9): 52-54.

劳动教育融入高校《创业实践》课程的探索

聂晨

北京航空航天大学公共管理学院,北京 100191

出版日期:2022-05-10 发布日期:2022-10-28
作者简介:聂晨（1984-）,男,云南大理人,博士,副教授,研究方向：社会政策。
基金资助:
2021年北京航空航天大学“双一流”引导专项《创业实践》精品劳动教育课程建设（项目号：ZG211S2175）

Exploration of Integrating Labor Education into Entrepreneurship Practice Courses in Colleges

NIE Chen

School of Public Administration, Beihang University, Beijing, 100191, China

Online:2022-05-10 Published:2022-10-28

摘要/Abstract

摘要： 当前,高校的创新创业教育已经步入了与劳动教育深度融合的新阶段。在这样的背景下,《创业实践》课程在打造精品劳动教育课程的过程中,以构建多元化劳动教育课程体系为目标,通过解决劳动教育知识点多样但缺乏系统性、劳动教育元素丰富但分散以及创业劳动体验效果好但考核方式单一这三个关键问题,探索和促进了劳动教育与创新创业类课程的有机融合。

关键词: 劳动教育, 创业劳动体验, 创新创业课程, 劳动价值

Abstract: At present, innovation and entrepreneurship education in colleges has stepped into a new stage of deep integration with labor education. In such a background, the entrepreneurship practice course in the process of labor education courses construction, to build a diversified labor education curriculum system for the construction goal, through solving the three key issues, which included labor education knowledge diversity but clutter, labor education elements rich but decentralized and entrepreneurial labor experience effect is fine but only having the single appraisal way, it has explored and promoted the organic integration of labor education and innovation and entrepreneurship courses.

Key words: Labor education, Entrepreneurial labor experience, Innovation and entrepreneurship courses, Labor value

中图分类号:

G641
G647.38

聂晨. 劳动教育融入高校《创业实践》课程的探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 52-54.

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