摘要: 新冠肺炎疫情的防控,对高等院校师资队伍的建设和发展提出了更高的要求,如何化解大学生就业结构性矛盾,是目前本科高校亟需解决的重要问题。该文首先分析了地方本科高校“双师型”教师队伍构建及发展的必要性以及存在的一些问题。然后以常州大学高分子材料专业为例,介绍了常州大学在“双师型”教师师资来源、队伍培养、校企合作、考核评价及激励机制等方面取得的成果,为后疫情时代地方高校“双师型”教师队伍的建设提供思路。
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王艳宾, 曹峥, 王标兵. 后疫情时代“双师型”教师队伍培养模式探索——以常州大学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(8): 125-127.
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