摘要: 幼儿英语教学是启蒙教育中的重要内容,进一步强化和提高学生的英语语言能力,使之朝着专业和实用的方向发展,是提高学生幼儿英语教育胜任力的基本保证。该文尝试对学前教育专业英语课程进行教学改革,重新定位培养目标、重构课程内容、变革教学模式、改进评估评价体系,有效促进学生英语综合应用能力和学前英语教学技能的提升,为学生职业生涯、继续学习和可持续发展奠定基础。
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范博文, 陈启新. 高职学前教育专业学生幼儿英语教学能力的培养探索——以三峡旅游职业技术学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(23): 72-75.
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