创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (21): 137-140.
杜晓圆, 宁永香, 陈胜华
DU Xiaoyuan, NING Yongxiang, CHEN Shenghua
摘要: 应用型本科院校培养的测绘工程专业学生要求具备较强的实践动手能力,而传统的测绘实验教学模式从设备数量、人员仪器安全性、实验方便性等方面限制了学生实践能力的培养,借助具备高度的工程实践还原性的虚拟仿真技术是解决以上问题的行之有效的途径。通过对比传统测绘工程实践教学模式和虚拟仿真实践教学的优缺点,提出了测绘实践教学采用虚实结合的模式,可有效促进地方应用型本科院校转型发展。
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