摘要: 高等教育体系中的高等职业教育承担着为社会生产建设和管理服务提供高技能人才的重要任务。稳定高质量的“双师型”师资队伍是高职院校整体办学水平的保证。在新时代背景下提高“双师型”师资质量,建构“双师型”队伍培养途径,是当代高职院校的重要任务之一。该文首先对职教集团和高职院校“双师型”师资进行界定,然后深入探究职教集团化视域下高职院校“双师型”师资队伍建设路径,希望能给广大相关教育同行带来借鉴和思索。
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常顺, 张广庆. 职教集团化视域下高职院校“双师型”师资队伍建设路径实证研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(15): 113-115.
CHANG Shun, ZHANG Guangqing. Empirical Research on the Construction Path of the “Double-Qualified” Faculty of Higher Vocational Colleges from the Perspective of Vocational Education Group[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(15): 113-115.