摘要: 随着我国卓越农林人才培养计划的出台,课程组建设是推动高等农业院校实现创新人才培养的积极探索。但在“重科研,轻教学”的大环境背景下,课程组建设存在管理制度不健全、组织水平参差不齐、课程组教师缺乏有效沟通互动、课程组长的选拔和工作开展难度较大等问题。该文从完善高校对教师的评聘和考核制度、完善课程组管理制度、构建创新人才培养的课程组教师的沟通协作途径、发挥课程组教师在实践创新中的指导作用等方面进行探讨,以期充分发挥课程组在创新人才培养中的作用。
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孟军, 韩杰, 王术, 敖雪, 蒋春姬, 刘遵奇. 基于创新人才培养的农业院校课程组建设探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(14): 94-96.
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