摘要: 对分课堂是一种结合教学实情创立的教学方法。这种教学方法汲取了传统课堂教学方法的优点,是课堂教学方法的推陈出新,因而该教学方法一经推出便获得诸多赞誉,并在我国高校教学领域得到快速普及和应用。对分课堂教学法立足培养学生的核心素养,与我国当前所推崇的教育发展理念相吻合。该文针对对分课堂在培养大学生核心素养方面的具体效果进行了研究。
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金元婷, 李宝宏, 李庆辉. 对分课堂教学在培养大学生核心素养方面的 效果研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(10): 174-176.
JIN Yuanting, LI Baohong, LI Qinghui. Research on the Effect of Sub-Classroom Teaching in Cultivating College Students' Core Literacy[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(10): 174-176.