后疫情时代线上线下教学的实践研究——以云南省保山学院为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (23): 21-23.

后疫情时代线上线下教学的实践研究——以云南省保山学院为例

李青, 宋芸, 祝李杨, 李怡宏

保山学院,云南保山 678000

出版日期:2021-12-10 发布日期:2022-03-18
作者简介:李青（1983-）,女,云南腾冲人,本科,讲师,研究方向：教育管理、管理信息系统。
基金资助:
云南省教育厅科学研究地方本科院校构建政产学研合作实验区的实证研究（2020J0706）

A Practical Study on Online and Offline Teaching in the Post-Epidemic Era——A Case Study of Baoshan University in Yunnan Province

LI Qing, SONG Yun, ZHU Liyang, LI Yihong

Baoshan University, Baoshan Yunnan, 678000, China

Online:2021-12-10 Published:2022-03-18

摘要/Abstract

摘要： 后疫情时代的来临对学校及教师线上教学而言,既存在机遇又具有挑战。如何抓住这一契机,顺应形势,加强培训与政策激励,建立质量保障监督检查与联动机制,积极探索改革模式是该文主要探索的问题。该文通过典型案例分析,以云南省保山学院为例,从管理层出发,总结线上教学实践经验,分析线上教学不足之处,探索线上教学和线下混合式教学的有机结合方式,促进地方院校创造条件进行教学模式改革。

关键词: 后疫情时代, 混合式教学, 改革模式

Abstract: The advent of the post-epidemic era has both opportunities and challenges for schools and teachers in online teaching. How to seize this opportunity, adapt to the situation, strengthen training and policy incentives, establish quality assurance supervision and inspection and linkage mechanism, and actively explore the reform mode are the main issues explored in this study. Through the typical case analysis, taking Baoshan University of Yunnan Province as an example, this paper, from the perspective of the management, summarizes the practical experience of online teaching, analyzes the shortcomings of online teaching, explores the organic combination of online teaching and offline mixed teaching, and promotes the local colleges and universities to create conditions for teaching mode reform.

Key words: Post-epidemic era, Mixed teaching, Reform model

中图分类号:

G642
G434

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