创新创业教育融入实践教学体系的研究与实践——以高职化工技术类专业为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (7): 133-135.

创新创业教育融入实践教学体系的研究与实践——以高职化工技术类专业为例

胡瑾, 许宁, 陆新华

南京科技职业学院,江苏南京 210048

发布日期:2020-06-15
作者简介:胡瑾（1974-）,女,江苏南通人,博士在读,副教授,研究方向：主要从事高职化工技术类专业教学研究与实践。
基金资助:
江苏省高等教育教改研究项目（项目编号：2017JSJG350）; 南京科技职业学院创新发展研究专项课题（项目编号：2018NKGHZ05）

Research and Practice of Integrating Innovation and Entrepreneurship Education into Practical Teaching System——Taking Chemical Technology Major in Higher Vocational Education as an Example

HU Jin, XU Nin, LU Xinhua

Nanjing College of Chemical Technology, Nanjing Jiangsu, 210048, China

Published:2020-06-15

摘要/Abstract

摘要： 当前创新力已成为国家间竞争的核心要素,实施创新创业教育符合高校内涵式发展的需求,化工行业的转型升级更对创新创业人才的培养提出了新的要求。为此该文在研究、借鉴《悉尼协议》的基础上,以化工技术类专业为研究对象,重点研究创新创业教育融入实践教学体系等,为化工技术类专业创新创业人才培养提供参考,并为行业输送合格的创新创业人才。

关键词: 悉尼协议, 高职, 创新创业, 实践教学体系

Abstract: Nowadays, innovation has become the core element of competition among countries. The implementation of innovation and entrepreneurship education meets the needs of the connotative development of colleges and universities. And the transformation and upgrading of the chemical industry puts forward new requirements for the cultivation of innovation and entrepreneurship talents. Therefore, based on the research and reference of Sydney agreement, this paper focuses on the integration of innovation and entrepreneurship education into the practical teaching system, so as to provide reference for the cultivation of innovation and entrepreneurship talents in the chemical technology specialty, and to provide qualified innovation and Entrepreneurship talents for the industry.

Key words: Sydney accord, Vocational school, Innovation and entrepreneurship, Practical teaching system

中图分类号:

G715

胡瑾, 许宁, 陆新华. 创新创业教育融入实践教学体系的研究与实践——以高职化工技术类专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 133-135.

HU Jin, XU Nin, LU Xinhua. Research and Practice of Integrating Innovation and Entrepreneurship Education into Practical Teaching System——Taking Chemical Technology Major in Higher Vocational Education as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(7): 133-135.

[1]	陈少金, 姚晋珉, 张倩. 全人发展视角下高职课堂革新策略与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 1-4.
[2]	吴春, 陈丽霞. 高职大学生“用法”意识培养研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 7-9.
[3]	刘月华, 张宏燕. 新时代高职院校学生党员发展工作研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 13-15.
[4]	曾裕华. 项目教学法在高校创新创业课程教学中的应用探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 21-23.
[5]	张逊. TRIZ理论在大学生创新创业教学中的应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 26-27.
[6]	王玉. 应用型本科高校大学生创新创业教育研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 78-79.
[7]	黎盛寓. 高等职业院校创新创业型人才培养研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 84-85.
[8]	李侠, 俞永飞, 仲继田. 基于无人机项目的高职产教融合发展研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 86-87.
[9]	张磊, 张敏, 肖鸿运. 石油精神融入创新创业教育的途径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 90-91.
[10]	陆芳, 陈亮. 高职院校创新创业教育与专业教育融合对策探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 97-98.
[11]	汤程桑, 杨璐溢. 新形势下大学生创新创业教育存在的问题及改革对策研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 99-100.
[12]	杨慧瀛, 焦晋鹏. “多元协同”的国际经贸人才创新创业能力实训体系构建研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 105-106.
[13]	张速宁, 隋依琳, 梁钟艺. 医学类大学生创新创业训练实践模式探索——以长春中医药大学创新创业训练环境为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 110-112.
[14]	周蕾. 应用型民办本科“内容、路径、检测”三位一体创新创业教育模式实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 131-132.
[15]	郝建华. 新形势下高等体育院校创新创业人才培养工作研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 140-141.