新时代医学院校大学生创新精神培育路径与策略

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (22): 137-139.

新时代医学院校大学生创新精神培育路径与策略

胡媛媛

商丘医学高等专科学校,河南商丘 476100

出版日期:2020-11-25 发布日期:2021-03-17
作者简介:胡媛媛（1985-）,女,河南商丘人,硕士,副教授,研究方向：大学生就业创业、职业教育。
基金资助:
河南省教育厅人文社会科学研究一般项目《新时代医学院校大学生创新精神培育路径与策略研究》（编号：2020-ZDJH-321）的最终成果

The Path and Strategy of Cultivating Innovative Spirit of Medical College Students in the New Era

HU Yuanyuan

Shangqiu Medical College,Shangqiu Henan ,476100,China

Online:2020-11-25 Published:2021-03-17

摘要/Abstract

摘要： 教育改革以来,我国的教育领域一直将创新能力作为学生综合素质培养的核心,创新能力的提升不仅能够高升学生的个人基本技能水平,也能够进一步促使领域内的行业不断进行发展。该文首先分析了医学院校大学生创新精神涉及的领域,其次,分析了当前医学院校在大学生创新精神培养方面的可为之处。最后,就医学院校培养大学生创新精神的路径及措施提出建议。意在能够为当前的医学院校教学模式提供新的方向和途径,同时也可以进一步提升医学生的综合能力和创新素养。

关键词: 新时代, 医学院校, 大学生, 创新精神, 培育路径

Abstract: Since the education reform, the innovation ability has been regarded as the core of students' comprehensive quality training in the education field of our country. The improvement of innovation ability can not only improve students' basic skills, but also further promote the continuous development of the industry in the field, so this paper is based on the background of medical colleges and universities. First of all, this paper analyzes the basic connotation of the innovative spirit of medical college students. Second, it analyzes the current medical college students in the cultivation of innovative spirit. Finally, the paper puts forward some suggestions on the path and measures to cultivate the innovative spirit of medical college students. The purpose of this paper is to provide a new direction and way for the current teaching mode of medical colleges, and to further improve the comprehensive ability and innovative quality of medical students.

Key words: New era, Medical college, College students, Innovative spirit, Cultivation path

中图分类号:

G642

胡媛媛. 新时代医学院校大学生创新精神培育路径与策略[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(22): 137-139.

HU Yuanyuan. The Path and Strategy of Cultivating Innovative Spirit of Medical College Students in the New Era[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(22): 137-139.

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