摘要: 小学语文课堂教学有效性是小学语文课程目标之一,可以极大程度地促进提升小学生的语文素养。课堂教学有效性不仅体现出教师的教学水平,也反映了小学生的课堂吸收消化能力。可见,打造有效性课堂教学应是每一位语文教师的追求目标。该文从语文课堂教学有效性积极意义出发,提出了提升课堂教学有效性的路径。
中图分类号:
周勇. 小学语文课堂教学有效性提升路径探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(2): 58-59.
ZHOU Yong. Exploration on the Improvement of the Effectiveness of Chinese Classroom Teaching in Primary Schools[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(2): 58-59.