协同创新模式下大学生创新创业能力培育机制研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (2): 123-124.

协同创新模式下大学生创新创业能力培育机制研究

程莹

兰州交通大学,甘肃兰州 730070

出版日期:2020-01-25 发布日期:2020-05-25
作者简介:程莹(1986,7-),女,山西代县人,硕士研究生,讲师,研究方向,人力资源管理。
基金资助:
兰州交通大学科技处校青年基于PDCA理论对大学生创新创业指导的探索与实践(项目编号:1200060526)

Research on the Cultivation Mechanism of College Students' Innovation and Entrepreneurship Ability under the Collaborative Innovation Mode

CHENG Ying

Lanzhou University of Communications, Lanzhou Gansu, 730070, China

Online:2020-01-25 Published:2020-05-25

摘要/Abstract

摘要： 在协同创新模式下,高校需要对高校创新创业教育进行深入实施,确保通过对健全的高校创新教育体系进行建立,使大学生的创新创业能力得到大幅提高。党的十九大报告中指出,以创业带动就业,不断对企业家精神进行激发与鼓励,才能够确保更多的社会主体投入到创新创业中。因此,在协同创新模式下,高校必须越来越重视大学生创新创业能力的培养,从而大幅提升大学生创新创业的能力。

关键词: 大学生, 协同创新模式, 创新创业能力, 培育机制, 研究

Abstract: Under the mode of collaborative innovation, colleges and universities need to carry out innovative entrepreneurship education in-depth, to ensure that through the establishment of a sound innovative education system in Colleges and universities, the innovation and entrepreneurship ability of college students can be greatly improved. In the report of the Nineteenth National Congress of the CPC, it is pointed out that only by encouraging entrepreneurship and stimulating entrepreneurship can we ensure more social subjects to invest in innovation and entrepreneurship. Therefore, under the mode of collaborative innovation, colleges and universities must pay more and more attention to the cultivation of College Students'innovative and entrepreneurial abilities, so as to greatly enhance their innovative and entrepreneurial abilities.

Key words: College students, Collaborative innovation model, Innovation and entrepreneurship, Cultivation mechanism, Research

中图分类号:

G642

程莹. 协同创新模式下大学生创新创业能力培育机制研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(2): 123-124.

CHENG Ying. Research on the Cultivation Mechanism of College Students' Innovation and Entrepreneurship Ability under the Collaborative Innovation Mode[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(2): 123-124.

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