病理学日常线上教学的探索及反思

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (16): 53-55.

病理学日常线上教学的探索及反思

徐梦伟, 林晨, 史永华

新疆医科大学基础医学院病理学教研室,新疆乌鲁木齐 830011

发布日期:2021-03-18
通讯作者: 史永华(1974-),女,河南卫辉人,博士,教授,研究方向：医学专业与人文教育,通讯邮箱：1456013972 @qq.com。
作者简介:徐梦伟(1990-),女,江苏东海人,硕士,助教,研究方向：医学专业与人文教育。

Exploration and Reflection on the Daily Online Teaching of Pathology

XU Mengwei, LIN Chen, SHI Yonghua

Department of Pathology, Basic Medical College of Xinjiang Medical University, Urumqi Xinjiang, 830011, China

Published:2021-03-18

摘要/Abstract

摘要： 信息科学技术与教育的结合越来越紧密,线上教学逐渐走向日常化教学,使得任何人在任何地方任何时间都能学到知识。经过笔者对医学本科生线上教学的不断探索与思考,认为在病理学教学过程中,教师应教导医学生深切认识学习病理学课程的重要意义,与时俱进不断更新知识,需智慧运用现代技术,能够根据学生不同阶段的学习状态改进教学方法。作为高等院校教育工作者,还应加强制作针对自己学生学情的病理学微课,增加实验课动手操作项目,提高学生的病理学实验技能。

关键词: 线上教学, 医学生, 病理学

Abstract: The combination of information science and technology and education is more and more close, online teaching is gradually moving towards daily teaching, so that anyone can learn any knowledge at any time in any place. In special times, the author thinks that in the process of pathology teaching, medical students should be taught to deeply understand the importance of learning pathology courses, to keep up with the times, to constantly update knowledge, to use educational technology intelligently, and to improve teaching methods according to students' learning conditions at different stages. As an educator in colleges and universities, we should also strengthen the production of pathology micro courses aimed at our students' learning situation, increase the operational items of experimental courses, and improve the students' pathology experimental skills.

Key words: Online teaching, Medical students, Pathology

中图分类号:

G434
R-4

徐梦伟, 林晨, 史永华. 病理学日常线上教学的探索及反思[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(16): 53-55.

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