摘要: 高校“双创”教育改革的活动正在深入开展,教师在“双创”人才培养过程中起着重要的作用,在双创教育的驱动下,迫切需要建设一支既掌握学科前沿动态、又具有丰富实践经验的高素质师资队伍。本文通过对新疆高职院校进行调研,分析了高职院校在双创教育、双创师资队伍建设的现状及存在的问题,并从创新创业教育融入专业教育的顶层设计出发,提出“双创”型师资队伍建设的具体途径及激励机制。
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刘鹏飞, 章晓菲. 基于专创融通的双创师资队伍建设途径和成长机制建设——以新疆高职院校为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(11): 93-95.
LIU Pengfei, ZHANG Xiaofei. The Approach and Growth Mechanism of the Construction of the Mass Entrepreneurship and Innovation Teachers Based on the Integration of the Specialty and Innovation——Taking Xinjiang Higher Vocational College as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(11): 93-95.