[1] 侯永雄,钟伟森,黄明睿.人工智能赋能高校创新创业教育高质量发展耦合逻辑与实现路径[J].高教学刊,2024,10(26):75-78. [2] 马永霞,王琳.人工智能时代的创新创业教育:价值旨归、变革逻辑与实践路径[J].清华大学教育研究,2023,44(6):115-124. [3] 冯翔慧. 推动艺术设计与人工智能技术融合发展——中国人工智能艺术教育协同创新平台成立[J].中国科技产业,2023(12):11. [4] 姚丽,刘颖,孔林芳,等.人工智能技术赋能高校创新创业教育高质量发展的路径研究[J].投资与合作,2023(10):202-204. [5] 李华晶,陈睿绮,张艺,等.学术创业视角的人工智能与创新创业教育融合[J].扬州大学学报(高教研究版),2023,27(1):63-71. [6] 彭红霞,杨梅.国内外人工智能领域的创新创业研究热点分析——基于CiteSpace的文献计量研究[J].科技创业月刊,2022,35(11):158-162. [7] 马小辉,尹婷婷.学科建设视角下思想政治教育与创新创业教育的协同效应[J].浙江树人大学学报,2022,22(3):74-82. [8] 于子敬. 基于协同论的人工智能领域创新创业教育研究[J].教书育人(高教论坛),2023(18):12-14. [9] 门志国,刘盼盼,王兴梅.困境与路径:基于协同论的人工智能领域创新创业教育研究[J].黑龙江高教研究,2022,40(1):139-144. [10] 陈建国,陆慧娟,周杭霞,等.高校人工智能及创新创业人才培养途径探索[J].智能物联技术,2021,4(4):40-44,54. [11] 周静. 协同模式与协同创新影响因素对职业院校创新绩效的影响[J].当代教育实践与教学研究,2019(20):125-127. [12] 杭菊. 系统论视角下高职院校大学生创新创业能力的协同培养研究[J].中国高校科技,2024(2):114-118. [13] 颜艳. 高职院校多元协同创新创业实践育人模式构建[J].江苏经贸职业技术学院学报,2023(3):62-65,82. [14] 李洪嘉,曲重阳.新工科背景下产学融合协同创新创业新模式分析[J].产业创新研究,2023(20):193-195. |