摘要: 该文分析了职普融通背景下职业技术学院协同育人的内涵、核心要求及存在问题,包括主体协同机制不健全、课程衔接断层与重叠、资源共享机制不完善等问题,提出了搭建四方联动主体协同机制、打造三级衔接课程协同体系、完善多元共享资源协同机制等五项构建策略,旨在推动职业技术学院协同育人模式优化,提升人才培养质量,更好地满足产业发展需求。
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李尚华. 职普融通背景下职业技术学院协同育人模式构建与实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(5): 96-98.
LI Shanghua. Research on the Construction and Practice of Collaborative Education Model in Vocational and Technical Colleges under the Background of Integration of Vocational and General Education[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(5): 96-98.