终身教育资历框架下基于职业培训云平台的学习成果积累与转换应用实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2026, Vol. 9 ›› Issue (2): 27-29.

终身教育资历框架下基于职业培训云平台的学习成果积累与转换应用实践

汪承研¹, 石伟萍², 漆军¹, 唐春花³, 杨立春⁴

1.广东机电职业技术学院,广东广州 510550;
2.广州科技职业技术大学,广东广州 510550;
3.深圳市华阳新材料科技有限公司,广东深圳 518000;
4.深圳市企鹅网络科技有限公司,广东深圳 518000

出版日期:2026-01-25 发布日期:2026-07-01
通讯作者: 石伟萍（1979—）,女,湖北黄石人,硕士研究生,研究方向：教育管理及职业教育,电子邮箱：32548862@qq.com。
作者简介:汪承研（1976—）,男,湖北阳新人,硕士研究生,副教授,研究方向：终身学习资历框架、创新创业教育、智能制造。
基金资助:
2021年广东省继续教育质量提升工程项目“终身教育资历框架下基于职业培训云平台的学习成果积累与转换应用实践”（JXJYGC2021AY0009）

Accumulation and Application Practice of Learning Outcomes Based on Vocational Training Cloud Platform under the Lifelong Education Qualification Framework

WANG Chengyan¹, SHI Weiping², QI Jun¹, TANG Chunhua³, YANG Lichun⁴

1. Guangdong Mechanical &Electrical Polytechnic, Guangzhou Guangdong, 510550, China;
2. Guangzhou Vocational University of Science and Technology, Guangzhou Guangdong, 510550, China;
3. Shenzhen Huayang New Material Technology Co., Ltd., Shenzhen Guangdong, 518000, China;
4. Shenzhen Penguin Network Technology Co., Ltd., Shenzhen Guangdong, 518000, China

Online:2026-01-25 Published:2026-07-01

摘要/Abstract

摘要： 我国在不同层面开展了对终身教育资历框架建设的探索,在框架、标准建设方面取得了一定的成效,但在学习成果积累与转换应用实践方面的进展仍然比较缓慢。该文以广东省终身教育资历框架为指导,探索通过将职业培训平台的培训、技能水平等级证书、业绩引入高职的职业教育中,实现学习成果从职业院校到用人单位职业场景的贯通,实践终身教育学分银行学习成果的积累与转换应用。

关键词: 终身教育, 资历框架, 学习成果, 积累与转换, 职业培训, 应用

Abstract: China has explored the construction of lifelong education qualification frameworks at different levels and achieved certain results in framework and standard construction. However, progress in accumulating learning outcomes and applying them in practice is still relatively slow. This article is guided by the Guangdong Province Lifelong Education Qualification Framework, exploring the integration of vocational training platform training, skill level certificates, and performance into vocational education in higher vocational education, to achieve the connection of learning outcomes from vocational colleges to employers'occupational scenarios, and to practice the accumulation and transformation of learning outcomes in lifelong education credit banks.

Key words: Lifelong education, Qualification framework, Learning outcomes, Accumulation and conversion, Vocational training, Application

中图分类号:

G712
G720

汪承研, 石伟萍, 漆军, 唐春花, 杨立春. 终身教育资历框架下基于职业培训云平台的学习成果积累与转换应用实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(2): 27-29.

WANG Chengyan, SHI Weiping, QI Jun, TANG Chunhua, YANG Lichun. Accumulation and Application Practice of Learning Outcomes Based on Vocational Training Cloud Platform under the Lifelong Education Qualification Framework[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(2): 27-29.

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