摘要: 创新创业教育是推动高等教育综合改革、提升人才培养质量的关键举措,其目的在于培养学生的创业意识、创业能力与核心素养,为“以创业促就业、以创业带就业”提供重要支撑。然而,当前创业教育仍面临诸多挑战,包括教学范式传统、创新性不足,教学案例缺乏系统性,课程特色不突出等。该文以河南工业大学国际教育学院中外合作办学本科项目的创业教学改革为例,通过创业教育课程教学范式的创新实践,探索在中外合作办学背景下有效提升学生创业能力的路径。
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