创新创业理论研究与实践 ›› 2026, Vol. 9 ›› Issue (1): 38-40.

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数字技术赋能生物与医药专业学位研究生核心课程的教学改革研究

韩加伟, 从扬, 陈佳欣, 王珏, 刘晓骞   

  1. 常州大学 药学院 生物与食品工程学院,江苏常州 213164
  • 出版日期:2026-01-10 发布日期:2026-06-30
  • 通讯作者: 刘晓骞(1984—),男,江苏常州人,博士研究生,副教授,研究方向:药物分析与技术、药学教育管理,电子邮箱:jyjxltzzsgf@163.com。
  • 作者简介:韩加伟(1993—),男,江苏沭阳人,博士研究生,讲师,研究方向:药物制剂、药学教育管理。
  • 基金资助:
    2024年国家自然科学基金青年科学基金项目“药物共无定形在储存过程中的转晶机制及预测研究”(82404546);2024年江苏省自然科学基金青年基金项目“药物共无定形在储存过程中的转晶机制及转晶预测模型的构建研究”(BK20240964);2024年常州大学教育教学研究课题“面向药学专业开展现代药品标准规范与应用课程的建设探索”(GJY2024007);2023年常州大学教育教学研究课题“‘互联网+’背景下药学专业数字化改革研究”(GJY2023027);2023年常州大学研究生教育教学改革与创新课题“数字赋能药学专业学位课程教学改革研究”(YJK2023035);2022年常州大学优质研究生课程建设“生物与医药专业学位核心课程群建设”(YJK2022005)

Research on the Core Course Reform of Professional Degree Postgraduates Majoring in Biology and Medicine by Digital Technology

HAN Jiawei, CONG Yang, CHEN Jiaxin, WANG Jue, LIU Xiaoqian   

  1. School of Pharmacy & School of Biological and Food Engineering, Changzhou University, Changzhou Jiangsu, 213164, China
  • Online:2026-01-10 Published:2026-06-30

摘要: 该文以国家现代化教育建设规划为指引,紧扣国家实施“互联网+”等重大战略需求,聚焦生物与医药专业学位研究生核心课程的教学改革,深入探索课程新要求和数字化与专业建设相融合的有效路径,重新优化生物与医药专业教学要素、资源和环节,优化教学过程,通过数字技术赋能生物与医药专业教学改革,提升生物与医药专业核心课程教学质量与学生能力,为生物与医药行业输送高素质应用型人才。

关键词: 数字技术, 生物与医药, 专业学位, 研究生, 核心课程, 教学改革

Abstract: Based on the national modern education construction and the major strategic demand of“Internet +”, this study focuses on the core course reform of professional degree postgraduates majoring in biology and medicine, deeply explores the effective paths by integrating new curriculum requirements, digitization and professional construction, in order to re-optimize the teaching elements, resources and links of biology and medicine. Through digital technology, we can empower the teaching reform of biology and medicine specialty, improve the teaching quality of core courses and students'abilities, and transport high-quality applied talents for biology and medicine industry.

Key words: Digital technology, Biology and medicine, Professional degree, Postgraduate, Core course, Teaching reform

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