海洋生态学课程教学改革的探索与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (22): 34-36.

海洋生态学课程教学改革的探索与实践

孙瑞坤, 梁丽媚

广东海洋大学,广东湛江 524088

出版日期:2025-11-25 发布日期:2026-05-14
作者简介:孙瑞坤（1992—）,男,河南上蔡人,博士研究生,讲师,研究方向：海岸带污染调查及生态修复。
基金资助:
广东省教育科学规划课题（高等教育专项）“粤港澳大湾区现代海洋产业创新人才生态系统构建与评价研究”（2023GXJK305）

Exploration and Practice of Teaching Reform in Marine Ecology Course

SUN Ruikun, LIANG Limei

Guangdong Ocean University, Zhanjiang Guangdong, 524088, China

Online:2025-11-25 Published:2026-05-14

摘要/Abstract

摘要： 在建设海洋强国背景下,我国海洋事业迎来了新的机遇与挑战。海洋生态学作为海洋科学的重要课程,其教学质量的提升对于培养高素质海洋专业人才具有重要意义。当前,海洋生态学教学存在课程学习难度大、缺乏实践环节、考核评价单一等问题,该文从优化教学内容、采用混合式教学方法、立足过程性评价考核3个方面进行教学改革探索与实践,以提高教学质量和学生的综合素质,为高校海洋类学科的教学改革提供有益参考和借鉴。

关键词: 海洋强国, 海洋生态学, 教学改革, 课程思政, 混合式教学, 过程化考核

Abstract: Under the background of building a maritime power, China's marine industry has ushered in new opportunities and challenges. As an important branch of marine science, the improvement of teaching quality in marine ecology is of great significance for cultivating high-quality marine professional talents. The current teaching of marine ecology has problems such as high difficulty in course learning, lack of practical links, and single assessment and evaluation. This article explores and practices teaching reform from three aspects: optimizing teaching content, adopting blended teaching methods, and focusing on process evaluation and assessment, in order to improve teaching quality and students'comprehensive quality, and provide useful reference and inspiration for the teaching reform of marine disciplines in universities.

Key words: Maritime power, Marine ecology, Reform in teaching, Course ideology and politics, Blended learning, Process based assessment

中图分类号:

G642

孙瑞坤, 梁丽媚. 海洋生态学课程教学改革的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(22): 34-36.

SUN Ruikun, LIANG Limei. Exploration and Practice of Teaching Reform in Marine Ecology Course[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(22): 34-36.

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