应用型背景下电子材料及器件实践课程教学改革与探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (17): 51-53.

应用型背景下电子材料及器件实践课程教学改革与探索

范强¹, 黄兰香¹, 杨建会², 汪琴¹, 徐要辉¹

1.乐山师范学院新能源材料与化学学院,四川乐山 614004;
2.乐山师范学院物理与光电工程学院,四川乐山 614004

出版日期:2025-09-10 发布日期:2025-11-19
通讯作者: 杨建会（1980—）,女,四川绵竹人,博士研究生,教授,研究方向：功能材料设计与性能模拟,电子邮箱：yjh20021220@foxmail.com。
作者简介:范强（1982—）,男,四川沐川人,博士研究生,教授,研究方向：光电功能材料及其多尺度性能模拟。
基金资助:
乐山师范学院重点教改项目“应用型背景下电子与光电子材料实践课程教学模式改革与探索”（JG2021-ZD-13）; 四川省教育厅2022年省级一流课程“材料科学基础”

Reform and Exploration of Practical Course Teaching in Electronic Materials and Devices under the Background of Application Oriented Education

FAN Qiang¹, HUANG Lanxiang¹, YANG Jianhui², WANG Qin¹, XU Yaohui¹

1. College of New Energy Materials and Chemistry, Leshan Normal University, Leshan Sichuan, 614004, China;
2. College of Physics and Optoelectronic Engineering, Leshan Normal University, Leshan Sichuan, 614004, China

Online:2025-09-10 Published:2025-11-19

摘要/Abstract

摘要： 该文基于地方本科院校的应用型、创新型人才培养目标,开展对材料专业本科生电子材料及器件实践课程的教学改革,包括优化教学内容、升级教学平台、改革教学模式、完善教学评价;采用以学生为主体的自主探究式实验教学模式,充分体现学生的主体地位,引导学生自主设计综合实验项目并对其开展反思、讨论、拓展和评价,鼓励学生在创新实验平台开展基于创新性项目的开放实验,给予学生充分的动脑、动手的时间和空间,可激发学生的学习主动性和积极性,提高学生的创新能力和应用实践能力。

关键词: 电子材料, 实践教学, 教学改革与探索, 教学模式, 教学评价, 探究式学习

Abstract: This article is based on the objective for application-oriented and innovative talent cultivation in local undergraduate colleges, and carries out teaching reform of practical courses on electronic materials and devices for undergraduate students majoring in materials. It optimizes teaching content, upgrades teaching platforms, reforms teaching modes, and improves teaching evaluation. Adopting a student-centered independent inquiry based experimental teaching model, fully reflecting the student's subject status, guiding students to independently design comprehensive experimental projects and conduct reflection, discussion, expansion, and evaluation on them, encouraging students to conduct open experimental based on innovative projects on innovative experimental platforms, providing students with sufficient time and space for brainstorming and hands-on activities, can stimulate students'learning initiative and enthusiasm, and improve their innovation and practical application abilities.

Key words: Electronic materials, Practical teaching, Teaching reform and exploration, Teaching mode, Teaching evaluation, Exploratory learning

中图分类号:

G642

范强, 黄兰香, 杨建会, 汪琴, 徐要辉. 应用型背景下电子材料及器件实践课程教学改革与探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(17): 51-53.

FAN Qiang, HUANG Lanxiang, YANG Jianhui, WANG Qin, XU Yaohui. Reform and Exploration of Practical Course Teaching in Electronic Materials and Devices under the Background of Application Oriented Education[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(17): 51-53.

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