新工科背景下基于工程设计的课程教学改革——以电机与拖动课程教学为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (12): 46-49.

新工科背景下基于工程设计的课程教学改革——以电机与拖动课程教学为例

徐林菊, 吴鸿, 曹薇

绵阳城市学院现代技术学院,四川绵阳 621000

出版日期:2025-06-25 发布日期:2025-08-25
作者简介:徐林菊（1984—）,女,河南卫辉人,硕士研究生,讲师,研究方向：电力系统运行与控制。
基金资助:
2024年绵阳城市学院“一师一优课”课程建设“电力系统继电保护原理及仿真”（MCYKXM2024131）

Curriculum Teaching Reform Based on Engineering Design under the Background of Emerging Engineering Education—Taking the Teaching of the Course Electric Machines and Drives as an Example

XU Linju, WU Hong, CAO Wei

School of Modern Technology, Mianyang City College, Mianyang Sichuan, 621000, China

Online:2025-06-25 Published:2025-08-25

摘要/Abstract

摘要： 在新工科背景下,高校应注重培养学生的工程实践能力和创新能力。该文结合工程设计的实践教学活动,对电机与拖动课程进行教学改革：分析了工程设计的必要条件和基础教学内容,结合工程设计实践过程的产品市场驱动、思维创新启发、实践应用的原则,基于工程设计的选题、过程管理和考核指标展开工程设计实践教学活动。通过课程教学实践,取得了一定的改革成效,激发了学生学习的内驱力,提高了学生的实践能力和创新能力。

关键词: 新工科, 工程设计, 教学改革, 教学过程管理, 市场驱动, 实践创新

Abstract: In the context of new engineering disciplines, universities should focus on cultivating students’engineering practical and innovative abilities. This article combines practical teaching activities in engineering design to reform the course of motors and drives. It analyzes the necessary conditions and basic teaching content of engineering design, and based on the principles of product market drive, innovative thinking inspiration, and practical application in the engineering design practice process, engineering design practice teaching activities are carried out based on the selection of topics, process management, and assessment indicators of engineering design. Through course teaching practice, certain reform results have been achieved, which have stimulated students’ intrinsic motivation for learning and improved their practical and innovative abilities.

Key words: New engineering education, Engineering design, Teaching reform, Teaching process management, Market-driven, Practical innovation

中图分类号:

G642

徐林菊, 吴鸿, 曹薇. 新工科背景下基于工程设计的课程教学改革——以电机与拖动课程教学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(12): 46-49.

XU Linju, WU Hong, CAO Wei. Curriculum Teaching Reform Based on Engineering Design under the Background of Emerging Engineering Education—Taking the Teaching of the Course Electric Machines and Drives as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(12): 46-49.

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