一流学科评价策略研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (11): 27-29.

一流学科评价策略研究

仇森¹, 李旭青¹, 唐小林², 王慧慧³, 郭明杰¹, 牛奔¹, 李沐雨¹, 王哲龙¹, 王开宇¹

1.大连理工大学控制科学与工程学院, 辽宁大连 116024;
2.重庆大学机械与运载工程学院, 重庆 400044;
3.大连东软信息学院智能与电子工程学院, 辽宁大连 116023

出版日期:2025-06-10 发布日期:2025-08-25
作者简介:仇森（1987—）,男,河南驻马店人,博士研究生,副教授,研究方向：多传感器数据融合。
基金资助:
2023年大连理工大学教育教学改革项目“基于‘数智化’的电机与拖动课程教与学研究”（YB2023066）;2022年重庆大学研究生教改项目“结合企业需求的车辆工程人才培养与教学一体化研究与实践”（cquyjg22314）;2023年辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“新工科背景下电子信息类专创融合的路径研究”（JG22DB052）;2023年辽宁省研究生教育教学改革研究基金项目“物联网与嵌入式技术跨学科本硕一体化课程建设与实践”（2023-2-7）

Research on Evaluation Strategies for First-Class Disciplines

QIU Sen¹, LI Xuqing¹, TANG Xiaolin², WANG Huihui³, GUO Mingjie¹, NIU Ben¹, LI Muyu¹, WANG Zhelong¹, WANG Kaiyu¹

1. School of Control Science and Engineering, Dalian University of Technology, Dalian Liaoning, 116024, China;
2. School of Mechanical and Vehicle Engineering, Chongqing University, Chongqing, 400044, China;
3. School of Intelligent and Electronic Engineering, Neusoft Institute of Information, Dalian Liaoning, 116023, China

Online:2025-06-10 Published:2025-08-25

摘要/Abstract

摘要： 该文通过研究一流学科的评价策略,提出了一个多维、多元、多主体的分类评价体系,旨在为高校的一流学科建设提供理论和实践支持。通过梳理当前学科评价的现状和分析学科建设中的核心要素,该文构建评价体系,该评价体系涵盖整体发展水平、提升程度、学科可持续发展能力等多个维度,并结合多元评价体系和分类评估策略,有助于提高学科建设的质量、优化资源的配置、促进学科的差异化发展。

关键词: 一流学科, 控制科学与工程, 学科评价, 多元评价, 学科建设, 分类评价体系

Abstract: This paper explores the evaluation strategies of first-class disciplines and proposes a multidimensional, multi-faceted, and multi-stakeholder classification evaluation system. It aims to provide theoretical and practical support for the construction of first-class disciplines in universities. By reviewing the current state of discipline evaluation and analyzing the key factors in discipline development, the proposed evaluation system covers various dimensions, including overall development level, improvement, and sustainable development capacity. By integrating a multi-faceted evaluation system with classification assessment strategies, this approach helps enhance the quality of discipline construction, optimize resource allocation, and promote differentiated development of disciplines.

Key words: First-class disciplines, Control science and engineering, Discipline evaluation, Multi-faceted evaluation, Discipline construction, Classification evaluation system

中图分类号:

G642

仇森, 李旭青, 唐小林, 王慧慧, 郭明杰, 牛奔, 李沐雨, 王哲龙, 王开宇. 一流学科评价策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(11): 27-29.

QIU Sen, LI Xuqing, TANG Xiaolin, WANG Huihui, GUO Mingjie, NIU Ben, LI Muyu, WANG Zhelong, WANG Kaiyu. Research on Evaluation Strategies for First-Class Disciplines[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(11): 27-29.

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