医用高等数学教学对医学生理性思维培养的重要性

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (14): 16-18.

医用高等数学教学对医学生理性思维培养的重要性

王艳宁, 张娟, 尹舒, 张林林

昆明医科大学基础医学院物理数学与计算机系,云南昆明 650500

出版日期:2025-07-25 发布日期:2025-08-25
通讯作者: 张林林（1995—）,男,云南泸西人,博士研究生,讲师,研究方向：高等数学课程教育与研究,电子邮箱：ynuzll@163.com。
作者简介:王艳宁（1984—）,女,云南曲靖人,博士研究生,讲师,研究方向：高等数学课程教学及研究。
基金资助:
云南省科技厅科技计划项目“一类测度链上的八元数值分数阶Sobolev空间及应用”（202401AY070001-059）; 昆明医科大学校级教育教学研究项目“医用高等数学教学中的建模及其实践”（2024-JY-Y-017）

Importance of Teaching Medical Advanced Mathematics in Cultivating Rational Thinking among Medical Students

WANG Yanning, ZHANG Juan, YIN Shu, ZHANG Linlin

School of Basic Medical Sciences, Department of Physics, Mathematics and Computer Science, Kunming Medical University, Kunming Yunnan, 650500, China

Online:2025-07-25 Published:2025-08-25

摘要/Abstract

摘要： 现代医学的快速发展为医学教育带来挑战与机遇,医用高等数学作为基础必修课,对医学生理性思维的培养至关重要。该文深入探讨医用高等数学教学对医学生理性思维培养的重要性,通过详细分析,提出相应的教学改革建议,期望切实提高医学生的综合素质,为他们未来在医学研究和临床实践中奠定必要的数学基础,助力医学生更好地发展。

关键词: 医用高等数学, 理性思维, 重要性, 改革建议, 教学, 医学教育

Abstract: The rapid development of modern medicine brings challenges and opportunities to medical education. Medical advanced mathematics, as a basic compulsory course, is of great importance to the training of medical physiological thinking. This paper deeply discusses the importance of medical higher mathematics teaching to the training of medical physiological thinking, and proposes corresponding teaching reform suggestions through careful analysis, hoping to effectively improve the comprehensive quality of medical students, lay the necessary mathematical foundation for their future medical research and clinical practice, and help medical students develop better.

Key words: Medical advanced mathematics, Rational thinking, Importance, Reform suggestions, Teaching, Medical education

中图分类号:

O13-4
G642.4

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